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高三学生综合素质评价

高三学生综合素质评价(精选7篇)

高三学生综合素质评价1

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的

好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的

好榜样。

高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事

情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与

同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉

锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的`各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织

能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相

处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

高三学生综合素质自我，高中学习生活是我一生中最重要的阶段。

三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治

文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、

有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，

每天注意收看新闻联播。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。

我富有爱国主义精神，我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活

动，为希望工程尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为

欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都

能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力

助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组

织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的

劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有

竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上

积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后

及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年

段前茅，在会考中取得8科优。在海尔杯作文比赛中获奖，曾参加英

语奥林匹克竞赛。曾被评为校优秀团员，市三好生。

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优

秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱

各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书

籍。

但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的

人才，任重道远。今后我将朝四有方向继续努力。长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待

着我的是机遇与挑战！

高三学生综合素质评价2

一、学校领导高度重视

1、成立组织机构，制定工作计划。

学校领导对高中学生综合素质评价工作非常重视，早在本届学生

还在高一时，就分别成立了学校新课程实施委员会和学校高中学生综

合素质评价工作组，加强对高中学生综合素质评价工作的领导。

2、工作主动行动早。

本届学生在高一学年结束时，学校就根据上级文件要求，拟定工

作计划，组织学生进行了一次评定，这为今年高三的评定练了兵，积

累了经验。（高二学年也准备了评价资料进行评定，由于省里的软件

升级，最后评定没有完成。）

去年底，我们得到高三学生综合素质评价工作要在今年3月5号

完成的消息，之后，即着手作了一些准备工作。新学期一开学，学校

就召开评价领导小组成员会议，讨论高三学生综合素质评价方案，印

发评价方案。2月12号，市教育局基教科召开高中学生综合素质评价

会议后，学校根据市教育局文件要求，对学校先期制定的评价方案和

细则作了修改，并再次召开了评价领导小组成员和高三班主任会议，

对高中学生综合素质评价工作作了安排。布置高三班主任带领学生学

习《安徽省普通高中学生综合素质评价内容与评价标准》，学生书写

评价三年的学习总结，填写《安徽省普通高中学生综合素质评价报告

手册》。

二、落实方案，根据工作流程开展工作

学校制定了《铜陵市第九