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四上科学知识点复习资料
第一单元《声音》
1.声音有强、弱、高、低之分。有的声音听上去悦耳，有的声音听上去刺耳。
2.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上的字母代表的是音调，
数字代表的是每秒钟振动的次数。
3.声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振
动才行。如果停止振动，发声就会马上停止。
4.人的声音是声带的振动产生的。声带是我们发出声音、控制声音的器官。声带
就像一根橡皮筋。当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。声带越紧，
发出的声音越高。
5.声音可以向四面八方传播。
6.风声是空气的振动产生的，吹竖笛是竖笛里面的空气振动，蜜蜂、蚊子的嗡
嗡声是翅膀在振动产生的。“土电话”主要是棉线振动。往热水瓶里倒热水，是
里面的空气振动，水倒得越多，空气柱就越短，声音就越高。
7.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是
这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
8.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个
地方传播到另一个地方。
9.声音在不同介质中传播的速度是不一样的。声音可以在气体、液体、固体
中传播。声音在物体中传播速度：固体＞液体＞气体。
10.在真空的环境下不能传播声音。在月球上必须要使用无线电设备进行交流。
11.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳由耳郭和外耳道构成，中耳由鼓
膜和听小骨构成，内耳由耳蜗和听觉神经构成。
我们怎样听到声音：外界声音一耳郭一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经
一大脑。
1
轻轻敲重重敲
班级：姓名：
12.耳郭：收集声音/声波
外耳道：传递声音到中耳
鼓膜：将声波转化为振动
听小骨：传递振动到内耳声音弱声音强
耳蜗：将振动转化为听觉信号
听觉神经：传递听觉信号到大脑大音叉小音叉
13.鼓膜很薄有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
14.轻轻敲击发出的声音弱，用力敲击发出的声音强。
15.５声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声
音越强；振动幅度越小，声音越弱。
16.声音的高低可以用音高来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。声音低声音高
振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。
17.短、小、薄、细、紧的物体振动越快，发出的声音越高。
18.长、大、厚、粗、松的物体振动越慢，发出的声音越低。
19.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。
20.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，
因为尺子振动的快慢改变了。
21.尺子伸出桌面越短，发出的声音越高：尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。
22.敲击水量不同的试管，是玻璃和水共同振动，看水柱长短，水
越少振动越快声音越高，水越多振动越慢声音越低。（高到低：
○○○
1、2、3）
23.往试管口吹气，试管里的空气柱振动，看空气柱长短，水越多则空气柱
越短振动越快声音越高，水越少则空气柱越长振动越慢声音越低（高到低：○○○
3、2、1）
第二单元《呼吸与消化》
1.人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺、膈肌等。
2.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血
液，同时排出二氧化碳的过程。
3.
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