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第五单元2〜5的乘法口诀单元解读
一、链接课标
《表内乘法一》与《表内乘法二》属于第一学段中数与代数领域
的一部分。《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“学段目标”的
第一学段中提出了“经历简单的数的抽象过程,形成初步的数感、符
号意识和运算能力”。《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“课
程内容”的“第一学段”中提出“在具体情境中,了解四则运算的意
义,感悟运算之间的关系;探索乘法和除法的算理与算法,会简单的
整数乘除法”。在培养数学核心素养方面,两个单元重在培养学生数
感、运算能力、模型意识、应意识、创新意识。
二、单元目标
本单元的教学的总目标是:
1.结合数数的具体情境。经历编制乘法口诀的过程,理解每句口决的
含义,体验运乘法口诀计算的优越性。
2.能够发现每一组乘法口诀的排列规律,在寻找乘法口决记忆规律的
过程中,初步发展推理能力。
3.会比较然缘地2〜5的乘法口诀进行乘法口算和解决简单的实际
问题,体会数学与生活的联系,愿受学习乘法口决的乐趣。
三、内容分析
单元学习内容的前后联系
已学过的相关内容本单元的主要内容后续学习的相关内容
二年级上册•2〜5的乘法口诀二年级上册
•100以内数的连加、连•2〜5的乘法口诀•6〜9的乘法口诀及其应
减和加减混合运算
进行乘法口算•除法的意义
•乘法的意义
•解决简单的实际问题•乘法口诀求商及其应
•乘法算式各部分的名称
本单元知识是在学生初步理解乘法的意义和已经具备了丰富
的数数经验的基础上进行教学的,是学习乘法口诀的起始阶段,也是
进一步学习乘法运算的基础。乘、除运算在生活中有着广泛的应,
表内乘、除法口算是学习多位数乘、除法的基础。它同20以内数的
加减法口算一样,不管是从继续学习的角度,还是从应的角度,都
应该是学生必须练好的基本功之一。
在教学重难点部分,其中教学重点是让学生体会乘法运算的意义,
在理解的基础上熟记2〜5乘法口诀。而教学难点部分则是让学生熟记
乘法口诀,并在生活中能乘法口诀解决实际问题。
四、单元知识结构图
思
维结合具楠境,填根据表格写乘法把娜系,已
框写一多对应的表格算式,编乘法l」i夬忆乘法口诀
架
内
容
框
架
五、课时安排
第一课时:数松果
第二课时:做家务
第三课时:课间活动
第四课时:需要几个轮子
第五课时:小熊请客
第六课时:回家路上
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