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2023小学英语新课标培训学习心得体会（精选3篇）

2023小学英语新课标培训学习篇1

小学英语课程教育应突出体现基础性，普及性和发展性，使英语

教育面向全体学生。既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发

展性学习和创造性学习。让学生享受“快乐英语”。因此，本人通过

对新课程的学习，对如何让学生学好英语有了进一步的认识。下面谈

一下自己的感受：

首先育人要有新理念，

新课程标准把全面发展放在首位，强调小学生学习要从以获取知

识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培

养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中

既要关注学生英语学习的水平，更要关注他们在英语实践活动中所表

现出来的情感和态度。

其次，教学要有新方法

给学生提供动口说的机会，变“做英语”为“听英语”。学生对

英语的体验主要是通过自己操练，实际操练能促进学生在“学英语”

的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成

和发展，体会英语学习的过程与方法，获得英语活动的经验。它是学

生参与英语活动的重要方式。

其次在教学策略和方法上要转变自己的观念，把“金子”变成

“点金术”，也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。新课改理念要求

学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来

形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，

把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。

新教材非常注重学生操作活动的设计形式，教师应担当好组织者

和引导者的角色。不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每

一个操作活动。还要引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边

说边操作，边讨论边操作等方式，让手、脑、口并用，更好的学习单

词和课文。

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3、注意运用现代信息技术辅助教学。因为运用信息技术，有利于

提高课堂教学效果，

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑

筋，多想办法，密切英语与实际生活的联系，使学生从生活情景出发，

在现实问题的情景过程中说英语、学英语，让学生爱上英语。

2023小学英语新课标培训学习心得体会篇2

20_年10月20日，我参加了义务教育小学英语新课程标准培训，

通过对英语课程标准的再学习，我进一步明确了《小学英语课程标准》

的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，

进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。看到了新课改的所面

临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示

和深深的思考。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改的

教学理念，重在培养学生自主学习的能力，其最终目标是培养语言综

合运用能力。

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握

英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、

陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提

高人文素养的过程。新课标的基本理念变了，我们不能“穿新鞋走老

路”，要转变教育理念，迎接新的挑战。

一、以人为本，提倡素质教育，注重评价激励。

素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的

情感，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要

鼓励他们的创新