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教科版五年级上科学实验报告单
班级五年级学生人数40人实验形式分组实验
实验名称种子发芽对比实验实验时间9月5日
实验目的使学生了解种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。
仪器器材一次性水杯，纸巾、纸盒
1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签
2、将种子放入洞中
3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。
实验过程4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6
号杯。
5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。
实验结果种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。
教师批注实验有序实验成绩优
教科版五年级上科学实验报告单
班级五年级学生人数40人实验形式分组实验
实验名称蚯蚓的选择实验时间9月15日
实验目的使学生了解蚯蚓生存条件。
仪器器材长方形扁纸盒两个，蚯蚓、干土、湿土。
实验一
1、将纸盒一端剪一个洞，里面涂黑，在纸盒底部铺上吸水纸，在纸上洒
点水。
2、将（5）条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后打开盖子观察
实验过程实验二
1、在另一个盒子的底部铺上泥土，一端洒点水，一端保持干燥。
2、将（5）条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后打开盖子
观察。
实验结果发现蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
教师批注实验有序实验成绩优
教科版五年级上科学实验报告单
班级五年级学生人数40人实验形式分组实验
实验名称光和影实验时间10月13日
实验目的使学生认识到光和影之间的关系，知道产生影子的条件
仪器器材手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子。
1、桌面上放上一块长方体木块，打开手电筒开关，从不同位置照射。
2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样），打开手电筒开关。
实验过程
3、将1块木块平放在桌面上，打开手电筒开关，从水平和垂直方位照木
块。
实验结果垂直照射影子最短，平射影子最长。（平行形不变，倾斜形改变。）
教师批注实验有序实验成绩良
教科版五年级上科学实验报告单
班级五年级学生人数40人实验形式分组实验
实验名称光是怎么传播的实验时间10月20日
实验目的使学生了解光沿直线传播。
仪器器材手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏
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