小学二年级语文教案二：用心倾听大自然的声音.pdf

小学二年级语文教案二：用心倾听大自然的声音

学科：语文

教学目标：

1.了解大自然的声音，感受大自然的美好。

2.培养学生的观察能力和感受力。

3.激发学生对大自然的热爱和保护意识。

教学内容：

1.引入：“请听一首歌曲，它叫《大自然的声音》。”

2.带领学生听大自然的声音，如鸟叫声、水流声等。

3.让学生感受大自然的美好。

4.让学生模仿大自然的声音，并进行绘画。

5.引导学生思考大自然的美、大自然的叫声，可以给我们带来什

么。

第1页共5页

教学方法：

1.听力教学法

2.情感教育法

3.观察教学法

教学重点：

1.培养学生的感受力。

2.引导学生发现大自然的美。

教学难点：

1.如何让学生更好的感受大自然的声音。

2.如何引导学生思考和发现。

教学方式：

第2页共5页

1.教师引导学生观察大自然的声音，让学生更好的感受大自然的

声音。

2.让学生通过观察和体验，发现大自然的美。

3.通过绘画表现学生成果。

教学过程：

一、引入

教师播放《大自然的声音》歌曲。

“同学们，这首歌名叫《大自然的声音》。这首歌唱的是大自然

各种美妙的声音。在这个世界上，大自然有很多美的声音，比如海浪

拍打在礁石上，鸟儿在枝头欢快的鸣叫，清澈的溪水潺潺流淌……那

我们来一起听一听大自然的声音吧。”

二、让学生感受大自然的声音

教师让学生闭上眼睛，耳朵竖起来，用心听大自然的声音。学生

听后，教师问学生，你们都听到了什么？

“老师，我听到了稻穗摆动的声音。”

第3页共5页

“老师，我听到了小鸟的鸣叫声。”

“老师，我听到了流水的声音。”

教师对学生的回答进行点评：“小伙伴们，你们的耳朵真厉害，

能听到这么多大自然的声音。”

三、让学生模仿大自然的声音，并进行绘画

教师播放大自然的声音，让学生模仿大自然的声音。比如，让学

生模仿鸟鸣声，流水声等等。学生模仿完后，教师要求学生画一张与

模仿声音相关的画作。

四、引导学生思考大自然的美和保护意识

教师引导学生思考大自然的美和保护意识，让学生知道大自然是

美丽的，需要我们来爱护和保护。

“同学们，我们听了这么多大自然的声音，发现大自然是美好

的。那我们该怎样去爱护和保护它呢？”

“不乱扔垃圾，不破坏环境，好好地保护身边的大自然。”

第4页共5页

教学反思：

这节课采取了情境模拟教学法，引导学生去体验、去感受大自然

的声音，从而激发学生对大自然的热爱和保护意识。教学中，教师要

注重情感教育，让学生通过观察和感受去发现大自然的美好。课堂

中，学生积极参与，让课堂气氛比较轻松愉快，效果比较好。但在教

学过程中，教师需要引导学生集中注意力，认真聆听大自然的声音，

让他们更好的去感受和欣赏大自然之美。

第5页共5页