初中英语_形容词副词复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

形容词副词专项复习教学设计

ReviewofAdjectivesandAdverbs

一，复习目标：

知识目标：

1.复习并掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、

基本句型及其用法。

2.形容词作表语和定语的用法。

3.副词作状语的用法。

②能力目标：能正确认识自我与他人的不同，接受自我。

③情感目标:通过比较认识到自己的不足，努力弥补。

二、教学重难点

中考考点

1．形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、基本句型

及其用法。

2．形容词作表语和定语的用法.

3．副词作状语的用法。

三，教学过程

Step1ReviewAims

Showtheaimsofthisclass,readtogether

1.复习并掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、

基本句型及其用法。

2.形容词作表语和定语的用法。

3.副词作状语的用法。

②能力目标：能正确认识自我与他人的不同，接受自我。

③情感目标:

通过比较认识到自己的不足，努力弥补。

Step2考点一形容词

1．形容词的一般用法

(1).形容词＋名词，形容词作定语。如：agoodgirl一个好女孩

[注意]

由连字符连接起来的复合形容词中的名词只能用单数形式。

如：

aneight-year-oldboy一个8岁的男孩

(2).be＋形容词，形容词作表语。如：

Themealisdelicious.这顿饭很好吃。

(3).不定代词＋形容词，形容词作后置定语。如：

______________________重要的事情

(4).数词＋单位名词＋形容词，表示长、宽、高、深以及年龄。

如：

fivethousandmeterslong五千米长

(5).the＋形容词，表示一类人或物。如：theold老人

(6).表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语。

如：alone,awake,alive,well(健康的),ill等。如：

Theboyisalone.(正)

Thealoneboyishere.(误)

(7).只能作定语的形容词。如：

little,only(唯一的),wooden,woolen,elder.

MyelderbrotherisinBeijing.(正)

Mybrotheriselder.(误)

(8).形式像副词的形容词。如：lonely，friendly,lively,lovely.

(9).多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词形

容词性物主代词、数词)→描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、

颜色)→名词。如：

我的妈妈留着金黄色卷曲的长发。

______________________________________________

2．形容词的常用句式

(1)“Its＋adj.＋of＋sb＋不定式”表示某人做某事“”

[注意]

这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如：

good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,

careless,right,wrong等。

(2)“Its＋adj.＋for＋sb＋不定式”表示做某事对某人来说“”

[注意]

这一句型中常用描述做某事性质的形容词：如

important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,

safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。

Step3考点二副词

1．副词的一般用法

(1).用作状语。如：

HespeaksEnglish__________.

他英语说得非常好。

(2).用作表语。主要限于少数地点或方位副词、时间副词以及其他

副词

如：Illbebackinfivemi