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小学劳动教育教案精选(5篇)
小学劳动教育教案篇1
教学重点:
1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
教学准备:
1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。
2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
班会活动过程:
一、导入
师:今天,我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现
在开始。
二、爱学习
1.学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
2.师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦
的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为的学者。那么,同学们能
讲一讲现代名人读书的故事吗?
3.学生讲述现代名人读书的故事
三、爱劳动
师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美
国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界
各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定
为国际劳动节。
主持人:
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创
造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动
为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的.
生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
四、爱祖国(国旗国徽)
抢答时间:
1.我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?
它代表的意义是什么?
国旗上的红色和黄色有什么象征意义?
新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)
中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
2.主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?
生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。
生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。
小学劳动教育教案篇2
一、活动前准备
收集选择与主题有关的故事、歌曲,发动学生观察身边有哪些与主题有关的
现象。
二、活动目的
1.培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的习惯。
2.使平时停留在口头上的“热爱劳动,珍惜劳动果实”变成同学们今后日常
生活中的自觉行为。
3.通过演讲故事对学生进行寓意教育,使学生明白热爱劳动,珍惜劳动成果
的道理,真正体会到劳动成果来之不易。
4.通过事例联系实际进行评论,提高学生的语言表达能力和是和事物并给予
正确评价。
三、活动过程
男女主持人五(2)班《热爱劳动,珍惜劳动成果》主题班会现在开始。
女:亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福?我要告
诉你:劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。
我们可以想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子。那就既不会有机
器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入云的大楼,夜晚没有明亮的灯光,街道上
也不会有川流如梭汽车,海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声,田野里也不会长
出茂盛的庄稼,森林也只好听任雷电的狂轰滥炸,煤碳也只好永远沉睡在大地的
深处,没有书籍没有报纸……这样的世界是多么的可怕呀!没有劳动,人类就无
法生存,当然更谈不上人类社会的发展了。那么劳动又给我们人类社会回报了什
么呢?
男:是劳动创造了
合:人类历史。
女:是劳动创造了
合;世界文明。
男:是劳动促进了
合:人类进步。
女:是劳动促进
合:社会发展:
男:在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道,请同学们说
一说生活中常见哪些是劳动。
众人合:工人做工是劳动,
农民种地是劳动,
解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动,
科学家搞科学实验是劳动,
女:热爱劳动,赞美劳动,歌颂劳动,请同学们予以评说。
同学甲:《劳动最光
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