新教科版小学科学二年级下册2.3《观察与比较》教案.pdfVIP

精品文档用心整理

教科版科学二年级下册观察与比较教学设计

课题观察与比较单元二学科科学年级二

1、能用多种感官进行观察与比较，并能搜集和发现事物的更多不同点。

2、知道我们能够利用感觉器官进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

学习3、进行探究实践活动，引导学生运用看、听、闻、尝、摸等一系列的方法。

目标4、比较事物的不同之处，进一步巩固对多种感官的认识。

5、通过学习，明白同时运用多种感官对事物进行观察比较，可以更确切、更全面的了解事

物。

重点能够认识到通过感觉器官能获取事物的相同与不同特征，会用比较和分析的方法认识周围事

物的特征及其变化。

难点能够使用准确的词语进行描述，并能够更加全面地认识事物和作出反应。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片导入，请同学们说一说这些苹果的特点有哪学生讨论，学生对物品进

些？小组代表或行分类的过程

圆圆的、课代表回就对物品进行

大大的、答。了观察和比较,

红红的、用不同的感官

吃起来脆脆的……对物体的详细

物体都有许多方面的特征，要从不同的方面进行观察与信息进行了搜

比较来收集信息。集和整理。

利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物

的不同之处。

找到功能相同的两个文具，比较它们的不同。

1.我发现签字笔和铅笔不同，签字笔是塑料做的，铅笔

是木头做的。

2.我发现两把剪刀不同，一把剪刀是粉色的，另一把是

黄色的。

3.……

资料来源于网络仅供免费交流使用

精品文档用心整理

讲授新课探索：比较下面的两幅图，找出5个不同点。全班交流，用看的方法能

图1比图2多一个热气球。学生自由讨让我们直观的

图1比图2多三只海鸥。论得出结看到不同,但

图1比图2少一个游泳圈。论，由小组是用看的方法

图1比图2少一个海星。代表或课代能否搜集到更

图1比图2少一条鱼。表回答说出多的信息，取

提醒学生，找不同时，要仔细观察，不能着急。这两幅图中决于看的方