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2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题

库A4可打印版

单选题（共30题）

1、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱

好和特长，引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的

这种做法适应了人身心发展的哪一特点（）

A.顺序性

B.阶段性

C.连续性

D.差异性

【答案】D

2、以下不属于安全教育的基本途径的是（）

A.课堂教学

B.专题活动

C.综合实践活动

D.心理健康教育

【答案】D

3、“学为文士”是()的教育目标。

A.古希腊

B.古罗马

C.古印度

D.古埃及

【答案】D

4、王乐期末考试数学成绩没有及格，她认为自己“一无是处”“一钱不值”，

是“废物”。王乐的不合理信念属于()。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.片面化

【答案】B

5、欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发

展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的()。

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

【答案】D

6、主张尽可能让学生参与到社会生活中去，根据社会的变化来安排课程内容的

是（）

A.学科中心课程

B.活动中心课程

C.社会中心课程

D.核心课程

【答案】C

7、“砖能做什么”属于()发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

【答案】A

8、品德形成的基础是()

A.道德认知

B.活动和交往

C.实践

D.个体主观能动性

【答案】B

9、韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的

这些心理特征属于（）

A.能力

B.性格

C.气质

D.情绪

【答案】B

10、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为()。

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迁移与负迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.顺向迁移与逆向迁移

【答案】A

11、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺

失需要的是()。

A.安全需要

B.归属需要

C.尊重需要

D.审美需要

【答案】D

12、下列哪种理论可以解释前摄抑制现象？（）

A.痕迹衰退说

B.动机说

C.同化说

D.干扰说

【答案】D

13、马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪些功

能？（）

A.经济功能

B.政冶功能

C.文化功能

D.人口功能

【答案】A

14、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()

A.社会生活

B.科学实验

C.生产劳动

D.学校教育

【答案】D

15、（2021年下半年真题）在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提

出了

A.教学目标分类理论

B.教学过程最优化理论

C.教学与发展

D.教学特殊认识理论

【答案】A

16、一个性格外向的大学生。他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也

表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年

如此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。这体现出人格特征的()。

A.稳定性

B.独特性

C.统合性

D.功能性

【答案】A

17、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于

教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教学方案

D.教学指南

【答案】B

18、一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放

石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的

方法：石头比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。

这种教学方法所体现的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.认知发现说

C.有意义接受说

D.信息加工学习理论

【答案】B

19、根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功

时，应将其成功归因于()。

A.努力

B.能力

C.运气

D.方法

【答案】A

20、儿童在写作业遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔