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中级育婴师考试试题及答案
试题1:设计10个月大宝宝的生活自理能力训练游戏
本题考核时间为5分钟,考核形式为笔试。要求考生为一
个正常10个月大的宝宝设计生活自理能力训练游戏,包括游
戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练
方法。否定项说明包括顺序散乱错误、适合年龄的范围上下各
超过3个月(包括3个月)以及游戏中对婴儿安全存在明显危
险性的动作。
参考答案:
游戏名称:喝水/吃饼干的游戏
游戏时间:每天不定时
游戏次数:5-8次
注意事项:用塑料或木茶杯,不要玻璃茶杯,以免摔破而
发生意外;喝白开水,不要烫水、冰水;不宜在饭前、睡前喂
水。
训练方法:
1.妈妈先做示范,拿水杯喝水,让宝宝模仿喝水。
2.妈妈端着水杯给宝宝喝水,接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。
3.把水杯放在不同的地方,让宝宝自己去拿,拿到水杯喝
水。
游戏名称:亲子交流
游戏时间:每天不定时
游戏次数:2-4次
注意事项:注意用儿语与婴儿交流;适度,不要强迫;对
婴儿的态度要亲切、温和。
训练方法:
1.把婴儿抱在怀里,用目光和声音多与婴儿聊天,不断跟
婴儿说话和用眼神交流,如“宝宝好乖”,“我们现在吃饭好不
好”。
2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作,让婴儿
反复进行模仿训练,如爸爸妈妈。
3.从生活中的实物取材,引导婴儿做发音训练。开始由成
人一边说一边表演动作,然后由成人说让婴儿自己来表演,如
说“拍拍手”,“再见”,让婴儿做拍手,挥手再见的动作,把动
作和名词联系起来。
试题2:设计12个月大宝宝的精细动作训练游戏
本题考核时间为5分钟,考核形式为笔试。要求考生为一
个正常12个月大的宝宝设计精细动作训练游戏,包括游戏名
称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。
否定项说明包括顺序散乱错误、适合年龄的范围上下各超过3
个月(包括3个月)以及游戏中对婴儿安全存在明显危险性的
动作。
参考答案:
游戏名称:盖子的游戏
游戏时间:每天练
游戏次数:每天次数不限
注意事项:无
训练方法:
1.给宝宝准备一些大小适中的盒子和盖子,让宝宝自己盖
上盖子,拿开盖子,反复练。
2.将一些小物品放在盒子里,让宝宝打开盖子,拿出物品,
然后再放回去,练手部精细动作。
3.将盒子和盖子的大小进行组合,让宝宝分辨大小,然后
将盖子盖在对应大小的盒子上。
试题1:科学添加泥状食品
游戏名称:泥状食品添加游戏
游戏时间:每天一次,每次10-15分钟
游戏次数:每天一次
注意事项:使用健康、无添加的食材,注意宝宝的过敏情
况,同时确保食品的卫生。
训练方法:
1.家长示范添加泥状食品,让宝宝观察并了解食品的形状
和颜色。
2.给宝宝提供不同种类的泥状食品,让宝宝自己动手添加
食品。
3.家长可以辅助宝宝添加食品,同时让宝宝尝试不同的口
味和质地。
试题3:针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏
游戏名称:爬行游戏
游戏时间:每天练
游戏次数:每天次数不限
注意事项:布置一个安全的学爬环境,可铺放具弹性的软
垫,同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法
灵活,不要强迫。
训练方法:
1.双侧交互爬行:爬行时右手前进,左脚跟进,然后左手
前进,右脚跟进,如同四足动物行进的姿势。
2.上下斜坡爬行:在有上下斜坡的地方爬行,可使前庭平
衡系统得到充分的训练。
3.爬跪站坐训练:在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,
如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合,使得婴
儿能够在爬行过程中不断变换动作,刺激大脑细胞的活动,培
养平衡能力。
4.跨越障碍:在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物,可以
在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具,或者编一个故事,
鼓励和刺激婴儿爬行。
试题4:创造良
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