生活与哲学第七课.ppt

联系的普遍性联系的客观性联系的多样性整体与部分的辩证关系系统优化的方法1、联系的含义2、联系普遍性表现★3、联系的普遍性原理1、联系客观性的含义2、联系的分类（就其与实践的关系）★3、联系客观性原理及其方法论要求1、联系多样性的表现（联系的形式）★2、联系多样性原理及其方法论要求

“一切以时间、地点和条件为转移”体现哪些辩证唯物主义道理。1、整体与部分的区别2、整体与部分的联系★3、整体与部分辩证关系原理的方法论要求1、系统的含义2、系统的基本特征★3、掌握系统优化的方法（09北京卷24）1.“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A.①②B.①④C.②③D.③④2．现在星座这个词在青年中很时髦。据报道，在一些大学校园里，星座运程已成为一些大学生的行动指南。在这些大学生眼中，考试、情感、工作、财运，这一切未知数都可以和星座运程挂钩，有的甚至迷信到非吉日不出门的地步。上述青年人的做法A抓住了整体，忽略了部分B没有充分发挥意识的主动创造性和自觉选择性C忽视了联系的客观性D没有遵循系统内部结构的有序性3．“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%错误导致100%的失败。1000-1=0蕴含的道理是①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体作用A．①②B．①④C．②③D．③④4.漫画“补”所蕴含的哲学道理是A要注重系统内部的优化取向B事物运动是有规律的C部分构成整体，部分决定整体D必须实现资源的合理配置（09高考广东卷）材料：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。答案：①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（2008年高考全国卷I）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。①整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。整体与部分相互依存、相互影响。②整体离不开部分，部分功能及其变化会影响整体的功能，因此要重视部分，搞好局部。各民族自治地方是国家不可分割的部分，作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。③整体统帅部分，具有部分不具有的功能，因此要树立全局观念，立足整体，统筹全局。国家强大了，民族自治地方将获得快速发展，要把民族自治地方发展置于国家建设全局中，统筹兼顾，合理安排。*辩证法联系发展矛盾孤立的观点静止的观点片面的观点形而上学根本分歧第七课唯物辩证法的联系观考点题型试卷唯物辩证法的联系观主观题广东A卷40题唯物辩证法的总特征主观题安徽卷38题整体与部分的辩证关系主观题全国卷II39题联系的普遍性、客观性主观题四川卷39题系统优化的方法主观题山东卷28题联系的普遍性、客观性与分类客观题江苏卷27题联系的客观性、条件性客观题浙江卷32题2009年高考考点呈现高考考点整个世界事物之间考点一联系的普遍性事物内部【解疑释惑】1、联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物都有联系。2、联系的观点是唯物辩证法的总特征