统编版六年级语文上册第二单元8灯光课件.pptx

统编版六年级语文上册;【学习目标】;王愿坚;;1;;为什么看到广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖?;心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。憧憬着以后孩子们能在明亮的电灯下学习，人们能够过上幸福安定的生活……;;阅读提示引入新课;文中的几处灯光之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？;战斗即将打响，在空下来的短暂的紧张时刻，他借着“微弱的亮光”看书。;;抓住“光”的线索，把握课文内容。;;;检查预习整体感知;本文讲了一件什么事？;郝副营长为了崇高的理想勇于献身，对此，你想说些什么呢？;;请同学们谈一谈自己的感受吧!;这微弱的“灯光”意味着什么？;后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。;;;;整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，顿时响起了一片喊杀声。;《灯光》通过一件关于的往事的回忆，歌颂了的精神，说明了。;这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。;可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。郝副营长清楚会有这样的后果吗？这样做是为了谁？请联系上文对郝副营长的描写，静静地思考。;;书上插图中的灯光;