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四年级部编语文下册修改病句专项习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.用修改符号修改病句。

（1）在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。

（2）通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。

（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。

（4）我们要认真改正并发现工作中的缺点。

（5）我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，

学习方法正确，因为，她取得了好成绩。

2.用修改符号修改病句。

（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。

（2）春天的景色我觉得十分美丽。

（3）李老师上课时对我们的态度非常严格。

（4）我敢肯定，明天大概要下雪。

3.修改病句。

(1)开学第一天，同学们穿戴的都是新衣服。

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(2)不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

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4.修改病句。

1．指南针是我国的四大发明。

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2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。

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3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。

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5.用修改符号修改病句。

(1)从那之后，我再也永远没有说过谎。

(2)我把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

6.用修改符号修改病句。

这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。

7.我是小医生，治疗病句最拿手。

（1）音乐课对林红有很大的兴趣。

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（2）在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。

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8.我用学过的修改符号修改病句。

⑴读了《呼风唤雨的世纪》，了解到现代科学技术很神奇。

⑵《一张画像》的作者是肖复兴15岁时写的。

9.修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他

说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。

小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白

兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

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10.改病句。

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。

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（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。

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（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。

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（4）春天的北京是一年中最美的季节。

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11.修改病句。

（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。

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（2）桃树上结满了许许多多的又大又红的桃子。

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（3）小明的爸爸会说三门英语。

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（4）讨论会上。大家发言很猛烈。

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12.修改病句。

(1)林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。

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(2)听到这个好消息，高兴得跳了起来。

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(3)在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。

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