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教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有35小题,每小题2分,共70分)
1、在体育与健康教学中,关于运动技能的学习,以下哪项说法是正确的?
A、运动技能的学习可以通过简单的重复练习来达到熟练程度
B、运动技能的学习应该避免重复练习,以免形成错误的动作定型
C、运动技能的学习过程中,教师应该只注重动作的准确性,忽略动作的流畅性
D、运动技能的学习过程中,应该强调学生之间的竞争,以提高学习效果
2、在体育与健康教学中,以下哪项措施有助于提高学生的团队协作能力?
A、在课堂教学中,教师只关注个体学生的表现
B、通过设计小组合作学习任务,让学生在团队中共同完成任务
C、在体育活动中,教师只强调个人竞技水平,忽略团队配合
D、在体育与健康课程中,不设置团队活动,只进行个人技能训练
3、题干:在体育与健康教学中,以下哪项教学活动最能促进学生全面发展?
A.仅注重技能教学,忽视情感态度价值观的培养
B.仅注重运动成绩,忽视学生个体差异和潜能开发
C.注重技能教学,同时注重情感态度价值观的培养,关注学生个体差异和潜能开发
D.仅注重理论教学,忽视实践操作和运动技能的培养
4、题干:以下哪项措施不属于《国家学生体质健康标准》所规定的评价内容?
A.学生身高
B.学生体重
C.学生肺活量
D.学生语文成绩
5、关于体育教学中的运动技能学习,以下哪种说法是正确的?
A、运动技能的学习过程应该是先易后难,先简单后复杂
B、运动技能的学习过程应该是先难后易,先复杂后简单
C、运动技能的学习过程应该是先整体后分解,先全面后局部
D、运动技能的学习过程应该是先局部后整体,先局部后全面
6、在体育教学中,以下哪种教学策略有助于提高学生的运动技能?
A、强调教师的讲解和示范
B、鼓励学生自我探究和尝试
C、过分强调学生的比赛成绩
D、过分强调学生的动作规范
7、在体育与健康教学中,以下哪种教学方法能够有效提高学生的团队协作能力?
A.分组练习法
B.个人练习法
C.竞赛教学法
D.观看示范法
8、在体育与健康教学中,针对学生的运动技能掌握情况,教师应采取哪种评价方式?
A.仅评价学生的技能表现
B.仅评价学生的运动参与度
C.综合评价学生的技能、体能、心理和社会适应能力
D.仅评价学生的体能发展情况
9、题干:在体育教学中,教师对学生进行运动技能教学时,应遵循的基本原则是:
A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.重复性原则
D.安全性原则
11、在体育与健康教学中,教师应该优先考虑的课堂管理原则是:
A.教师权威优先
B.学生自主管理
C.安全第一
D.教学目标优先
13、在初中体育与健康教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的团队合作意识?
A.个人比赛法
B.小组合作法
C.观看比赛法
D.分角色练习法
15、在体育与健康教学中,以下哪项不是体育与健康课程的基本理念?
A.健康第一
B.以学生发展为中心
C.强调知识技能的掌握
D.注重学生的个性发展
17、下列哪一项不属于体育与健康课程的基本理念?
A.注重学生运动兴趣的培养
B.强调以运动技能为主线
C.关注学生的个体差异与不同需求
D.提高学生的身体健康水平
19、在体育与健康教学中,教师应如何指导学生进行有效的体能训练?
A.强调训练强度,忽视训练量
B.强调训练量,忽视训练强度
C.平衡训练量和强度,注重个体差异
D.忽视训练量和强度,追求多样化
21、在体育课程中,为了发展学生的耐力素质,最适宜采用下列哪种训练方法?
A.短距离快速跑
B.长距离持续跑
C.大重量力量训练
D.高强度间歇性跳跃
23、在体育教学中,教师为了提高学生的运动兴趣和参与度,通常会采用多种教学方法。下列哪一种教学方法最能激发学生的学习主动性?
A.讲授法
B.演示法
C.合作学习
D.个别指导
25、在体育教学中,以下哪种教学方法适用于帮助学生提高动作的准确性?
A.游戏法
B.比赛法
C.演示法
D.练习法
27、下列哪项不属于体育课程目标的组成部分?
A.运动参与B.运动技能C.社会适应D.身体锻炼
29、在初中体育与健康教学中,以下哪项活动最适合用于培养学生的团队协作能力?
A.个人跳绳
B.4x100米接力跑
C.单项篮球比赛
D.羽毛球个人赛
31、在体育课程中,为了促进学生的全面发展,下列哪一项不是体育课程的主要目标?
A.提高学生运动技能水平
B.增强学生体质,促进身体健康
C.发展学生智力,提高学习成绩
D.培养学生良好的体育道德和合作精神
33、在体育教学过程中,教师对学生的评价方式中,不属于形成性评价的是:
A.
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