(新)外研版五年级上册Module7 U2教案(公开课).pdfVIP

Module7

Unit2

Thislittlegirlcan’twalk.

【知识目标】

1.能听懂、会说、会认读并正确抄写kind.和Thislittlegirlcan’twalk.

2.能听懂和读懂课文内容,正确流利地朗读课文。

3.能运用can’t说明能力的不足,并模仿Thislittlegirlcan’twalk.Hermotherhelps

her.进行描述和仿写。

4.能感知firefighter中f的读音,kind中k的读音。

5.能唱歌曲Agoodfriend.

【学习策略目标】

能积极与他人合作,共同完成学习任务;能主动练习和实践所学习内容;能积极运

用所学英语进行表达和交流。

【情感目标】

学会感恩他人的帮助,学会给予他人力所能及的帮助。

【学情分析】

五年级学生基础较好,已掌握了一定的语音、词汇、语法、话题表达等英语基础

知识,具备了一定的听、说、读、写能力,并掌握了大量的短语结构。如:play

basketball,controltheball,catchtheball等。学生已能使用can和can’t来表达能

力,并且可以进行替换。而在学校和家庭的熏陶下,已经使学生们初步掌握了助人

为乐的、粗浅的价值观。因此,在教学中,应从学生已有的知识、能力、经验和兴

趣出发,根据教学内容,采用灵活的教学方法,精心设计有一定挑战性的教学活动,

促使学生在参与、实践、体验、合作与交流活动中学习、运用并掌握知识,进一

步培养学生综合语言运用能力,稳定英语学习兴趣。

【教学重难点】

重点：

1.重点词汇:kind.

2.重点句型:Thislittlegirlcan’twalk.

难点：

一般现在时动词第三人称单数。

【课前准备】

1.单词卡片/时间展示图；

2.教学光盘或其他录音机设备；

3.教学课件。

【教学过程】

Step1：Warmup

Playagame:Isayyoudo/Idoyousay.Thenreadthewordstogether.

Chant:Dogsareclever.Dogsarecute…

Leadin

(1)T:What’sthechantabout?(Ss:dog)

Dogsareclever.Dogscanhelpalot.

Lookandsay:Whomdidthedoghelp?

T:Doyoulovethedog?Welovethedog.Andnowwehelpthedog.

Listenandrepeat.

Singasong:Agoodfriend.T:Dogscanhelpusalot.Theyareourgoodfriend.Let’s

singasong,agoodfriend.

Freetalk:Canthedogdance?Canthedogrowaboat?

T-S1Canyourowaboat?Ss:He/Shecan/can’taboat.

T-S2Canyouwalk?Ss:He/Shecanwalk.

(8)Showthetitleandtask:

出示小女孩图片:Canthislittlegirlwalk?Ss:No.shecan’t.

Thislittlegirlcan’twalk.

Task:Whatcanyoudo?Whatcan’tyoudo?Let’stalkaboutyourability.

Step2：While-reading

Lookandguess:Canthislittlegirlwalk?

Watchandanswer:Canthislittlegirlwalk?Whohelpher?

Lookandsay:出示课文三幅图片,让学生说说图片内容。

Listenandchoose:

(1)Thisoldmancan’t