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必修一物理学期计划

必修一物理学期计划

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家

又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的必修一物理学期计划，

仅供参考，大家一起来看看吧。

必修一物理学期计划1

一、学科、班级情况分析

本学期我教授高一(27)、(41)两个班物理，经过初步了解，每班学

生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性和

主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。

二、学情分析

经过高一上学期物理知识的学习，大部分学生都能够掌握物理学

科的学习方法，但由于他们的理解能力有限，所以就必须要求他们

(1)课前认真预习，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅

读、分析、思考，了解教材的知识大概内容及要求。

(2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效

率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不

懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比

老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问

题的分析过程和思维方法。

(3)及时做作业，作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知

识熟练技能的基本方法。

三、教材内容分析

(一)新课程教科书的特点：

1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发，设计教材结构;

2、注重探究活动，提倡学习方法多样化;

3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣;

4、联系实际，贴近生活;

5、注意学科间的综合，扩大学生的知识面。

(二)新教材知识体系的特点：九年级知识涉及电学较多，在中考中

所占分值的比例大，内容较难，不易理解，对此应注意保护学生的学

习兴趣，通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物

理的兴趣，也有利于增加学生对物理的感性认识。

四、提高教育教学质量的具体措施

1、鼓励科学探究的教学

a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、

通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，

了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。

b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。

c、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个

人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良

好素质的形成。

2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学

生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过

程中发现问题才是至关重要的。

3、针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强

学法指导：

①、新课开始前，提前让学生预习，为新课做好准备。

②、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

③、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整

体推进。

④、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

a、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会

有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，

进取学生常见的事例，尽可能采用多种教学手段进行教学。

b、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。

c、尽可能让学生用身边的物品进行物理实验。让物理贴近生活，

让学生用物理知识武装自己的头脑。

五、其他方面

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提

高教学水平。同时多读关于素质教育的书籍，多联系家长，了解学生

的心理，以利于提高自己的教育教学水平。

必修一物理学期计划2

一、指导思想

以新课程理念为基础、教科局和学校的指导思想为中心，以学情

分析为基础，以教材分析为重点,参照课程标准的有关精神，坚持教师

为主导、学生为主体,切实提高课堂教学效益，提升学生物理学习的能

力，进而提高学习成绩。

二、教材分析

高中《物理必修一》总共四章书23节内容，课本图文并茂较形象，

主修运动学，并渗透丰富的科学研究方法。

三、学情分析

高一