中秋节主题班会活动方案.pdf

中秋节主题班会活动方案

中秋节主题班会活动方案范文（精选5篇）

中秋节主题班会活动方案1

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，

增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝

方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃

月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大

家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增

强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正

了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，

弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖

国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言

概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及

中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故

事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

五、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出

了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，

但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！

月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家

庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人

们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步

了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

中秋节主题班会活动方案2

一、活动指导思想

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋

之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋

节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；

魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早

见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中

华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作

物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主

题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续

至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中

秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，

增强民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培

养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民

族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中

秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受

中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性

和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

1、活动主题：月到中秋分外圆

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：班会课

4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲