人教版小学英语六年级总复习(7)动词专题.pdf

六年级总复习（七）动词专题练习

一、知识点

（一）、动词即为表示动作、状态的词。

（二）、动词的分类：1、行为动词swimdancewashgobuyflysleep等有实际意义的词

2、情态动词canmustwillshallshouldwould等3、助动词dodoesdon’tdoesn’tdiddidn’t

4、系动词be(amisare)look（看起来）sound（听起来）taste（尝起来）feel（感觉到）等

（三）、动词的基本形式：（必考题☆）

1、动词的ing形式（又叫现在分词）：☆动词-ing形式用于现在进行时，be+动词-ing形式，表示正

在做某事。另外，like+动词-ing形式表示喜欢、爱好做某事。

变化规则例词

直接在词尾加-ingread→reading、sing→singing、eat→eating等

以不发音的e结尾的write→writing、have→having、make→making、dance→dancing、

动词，先去e再加-inghike→hiking、take→taking、come→coming、love→loving、drive→driving、

ride→riding、use→using、live→living、chase→chasing等

双写最后一个辅音字run→running、swim→swimming、shop→shopping、sit→sitting、

母后，再加-ingstop→stopping、get→getting、cut→cutting等

2、动词的第三人称单数形式：☆动词的第三人称单数形式用于一般现在时，在第三人称或者单数名

词后面的动词需要变化。

变化规则例词

直接在词尾加s大部分单词都直接加s

以s、x、sh、ch、

teach→teaches、wash→washes、watch→watches、catch→catches

结尾的动词+es

以o结尾的单词+esgo→goes、do→does

以辅音+y结尾的动

study→studies、try→tries、fly→flies、worry－worries（担忧）、cry→cries

词，把y→i+es

不规则变化have→has

3、动词的过去式形式：动词的过去式用于一般过去式。

变化规则例词

清念/t/:清辅音结尾的单词加ed，ed读/t/，如washed、watched、looked等

直接在词尾加ed元、浊念/d/:元音、浊辅音结尾的单词加ed，ed读/d/，如stayed、lived等

/t//d/之后念/id/：/t//d/结尾的单词加ed，ed念/id/，如wanted等

以不发音的e结live—lived、move—moved（搬走）、taste—tasted（品尝）、

尾的单词，直接+dhope—hoped（希望）等

辅元辅的重读闭

音节动词，双写词、

尾辅音字母，再加stop