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大学生团体心理辅导--生命教育心理辅导活动
本章要点:
探索生命的意义、培养尊重生命的态度
翔珍爱每一个生命的价值,热爱生活
生命与死亡教育对于大学生成长和发展具有重要意义学习目标
通过生命教育心理辅导,使学生明确生命的含义及意义,学会珍爱生命,从而提高生命质量,感悟人生。
班级生命教育心理辅导涉及培养学生对大自然的敬仰、
感悟人生、珍爱生命等。
活动一:沧海一粟树与人
活动目标:协助学生感悟生命存在的意义。协助学生检视自已的生命历程。协助学生领悟人生命的可贵。
1.2.3.
主题:生命存在的意义
活动目的:体验人生的短暂
活动内容:
1.参天大树。
2.树与人的对话。
3.分享时刻。
理论分析:生命教育在生理与身体层面的目标,主要是
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促进学生仆人生理与身体的成长和发展,增进身体的健康;并学习对物质适度的感受与期待,使个人得以减少对物质的沉迷,以使有限
的人生不至于过度耗费在追逐仆人感官的享受与物欲的满足上,而能投注精力在心理层面的成长与发展上。以便发展出更具独特性与社
会性的生命意义,提升个人的人生与生命的价值。
活动方式:绘画法
活动材料:纸、彩笔
活动过程:
一、热身活动:
自然界中都有哪些种类的树?你喜欢哪种树?
二、分组:
按树的种类分组(杨树组、松树组、白桦树组、柳树组、苹果树组等)。
三、发展活动
(一)参天大树
每个同学画出自已喜欢的大树,想象它有多少岁,经历了多少风风雨雨,饱受了多少世间沧桑,它都有哪些价值?自已和它相
比,是怎样的感觉?
(二)树与人的对话
每个同学与自已画的树进行一次心灵的对话,并将对话写在树的下方。
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