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防校园欺凌主题班会五篇
为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理
的通知》精神,加强法制教育,规范学生行为,促进学生身心健康发
展,以面是小编整理的五篇防校园欺凌主题班会方案,希望对大家有
所帮助,欢迎阅读参考!
防校园欺凌主题班会1
时间:20x年x月x日
班级:x教师
内容:校园欺凌专项治理主题班会
校园暴力:主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、
师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等
性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年
在校学生,并且暴力行为发生在校园内或校园周边,因此大家习惯称
其为校园暴力。
对在校园里悄然“滋长”的校园暴力,我们该如何抵制呢?
一、抵制校园暴力,辨别是前提:
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以
为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于
衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,首先要具备对校
园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园
暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对
人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,
为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”
变成“花祭”,我们要坚决向校园暴力说“不”!
①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力
行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,
解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄,对法
律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、
守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法
权益。
三、保护自己,关注他人
(1)安全第一,预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之争或其他
原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预
防争执和事端应做好以下两点:
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍
让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。
我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至
拳脚相加,做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱
和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕
所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时尤其
要注意,最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很多暴力事件
的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安
全,避免施暴人对我们打击报复,我们可以通过电子邮件的形式匿名
报告。预防暴力重于应对暴力,而这一切需要我们共同参与。
(2)应对暴力,临危不乱
如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们
一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里
的恐惧,积极地去解决问题或者本能地保护自己。
①遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式:
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。
五是调整心理。六是法律维权。
②遭受行为暴力时的自救
如果被攻击者殴打,我们该怎么办?
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻
找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。
五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,
尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免
受到更激烈的伤害。
(3)及时报告,以法维权
由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。
一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后
也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴
力事件的发生。
自己或发现他人遭
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