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小学青蓝结对徒弟工作计划范本
一、教材分析
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合
作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精
神和实践能力,促进学生的全面发展,人教版小学二年级下册语文教
学计划。教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合
的方式安排了八组教学内容。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知
识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了
广阔的平台。
二、学习目标
1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。
2、认识____个字,会写____个字。要求认识的字能读准字音,结
合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音,认清字
形,了解意思。正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。
有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写
规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能
力。
4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情
地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指
导下,学习默读,做到不出声,不指读。
第1页共15页
5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中
主动积累词句。
6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养
成爱护图书的习惯。
7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听
别人讲话,能听懂主要内容。
10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习
运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句
号、问号、感叹号。学习写日记。
三、使用本册教材应注意的问题
1、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系:
教师在学习相应课文的时候,及时布置学生做好前期工作,为后
面的学习做好准备。
2、识字和写字教学应该注意的问题:
在识字要求的把握上,教师要尽量避免走入两个误区。
第一,切莫忽视学生个体之间的差异,从而对所有学生做统一的
要求。
第二,不必将学生是否能准确识记脱离开任何语言环境的单个的
字,作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。
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对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生
疲劳,写字不集中安排在一节课上进行,而是要分散到每一堂课中
去。要注意写字的质量。
小学青蓝结对徒弟工作计划范本(二)
作为年轻新教师的我,刚刚从一名学生走向教师这一行业,缺乏
很多实践经验,存在很多不足。比如,教学理念还有待更新、业务水
平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与
老教师相比,我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮
助,希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒
结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了让我充满信心,为我开启
了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟,向吕雨洁老师学习教学经
验,他是有多年教学经验的老教师,他积累了丰富的教学经验,形成
了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,有如下计
划:
(一)学习目标:
1、学习师傅先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成
绩。
3、顺利完成本学期的教学任务。
(二)学习内容:
第3页共15页
1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态,聆听师傅的`课堂,并邀
请师傅指点备课、听课,课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴
露出的不足,自我反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技
巧,及时在以后的教学实践中改善。
2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力,并
不断和吕雨洁老师交流。
3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决
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