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常规教育主题班会(精选5篇)
常规教育主题班会(篇1)
活动宗旨:
勤俭节约是中华民族的传统美德,更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围
绕社会主义核心价值观的培育践行,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树
立“节约光荣、浪费可耻”的意识,深入进行节俭节约宣传教育,在学校广泛开
展多种形式的节俭节约实践活动,传承中华民族传统美德,让学生从自我做起,
从现在做起,从一点一滴做起,把勤俭当成生活态度和方式,进一步增强未成年
人的资源忧患意识、环保意识、节约意识,养成良好行为习惯。具体活动安排如
下:
活动过程:
一、搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等,准备在班会上
讲述或朗诵。
二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、
不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动,每个同学写出自查纠错报告。
(1)关紧水龙头,节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水
杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,
而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;
长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面
书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或
使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活计划,节省零用
钱,过“低碳”生活。
三、班会过程
1、讲解“节俭养德”的意义。
2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌
等。
3、对照“五自律”“无自查”,讲述自己的纠错报告。
4、小结:在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设
节约文化。
常规教育主题班会(篇2)
一、班会目的:
通过这次班会,增进同学们之间的友谊,也使大家更多地发现彼此的优点,
认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友。
二、教学重点:
明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。
三、教学难点:
分清真朋友与假朋友、益友与损友,明确交友的原则。
四、班会形式:
多媒体与讨论发言相结合,穿插小品。
五、课前准备:
1、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。
2、全班练习大合唱(《友谊地久天长》)。
3、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
六、活动过程:
(一)主持人:在现在这个社会中,随着竞争的激烈,人与人之间的关系变得
越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越
多。而且,这种观念也正在向我们学生中扩展,我们马上就要进入高三,升学的
竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题,难道同学们之间
真的不再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的
朋友——主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——周华健的《朋友》)
(二)主持人:请全班同学一起做个心理测验:当你认识了一个人,你想跟他
交朋友,那你会想了解朋友的哪些事物呢?
1、功课、成绩
2、星座、个人资料
3、家庭状况
4、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)
A、您选择“功课、成绩”解答:在乎朋友指数:20%你是个现实的人,你根
本就不怎么在乎你的朋友。当你的朋友跟你说他成绩不好,你一定会对他很冷淡,
不理他,所以你必须得试着了解他。
B、您选择“星座、个人资料”解答:在乎朋友指数:40%你算是蛮会照顾朋
友的人,当朋友有难你会帮他。但缺点是,当你眼前就有利益时,你会完全忽略
了你的朋友。
C、您选择“家庭状况”解答:在乎朋友指数:50%你也很在乎你的朋友,尤
其是他的环境成长。你不想让你的朋友遭受威胁,你是一个非常在乎朋友的人。
D、您选择“兴趣、嗜好”解答:在乎朋友指数:99%哇!你是一个难得一见
的忠实好友。在你的心里,有难同当是一个不可缺少的名词,也就因为这样你的
朋友会越来越多。
(三)主
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