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五年级部编版语文下学期文言文阅读理解课堂知识练习题
班级:__________姓名:__________时间:__________
1.阅读理解。
徐孺子赏月(一)
徐孺子年九岁,尝①月下戏②,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪
③?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子④,无此,必不明。”
①尝:曾经。②戏:玩耍。③邪:文言疑问词,有时也作“耶”。④瞳
子:瞳仁。
(二)
徐家有个小孩,年方九岁,有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:“若是
月亮中什么都没有,它是不是应该更加明亮呢?”这个姓徐的孩子说:“不
对。比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了。”
鉴赏感悟:
本文描写了徐孺子的机智风趣,把一个问题巧妙地回答到极致:他把人的
眼睛和月亮做了比较,他不是正面回答提问者的问题,而是借助了某样东西来
告诉提问者他的回答。文章语言简练,叙事清楚,把徐孺子的特点描写的淋漓
尽致。
[1]文段(一)是文言文,对照文段(二)读懂它的意思。
[2]根据文言文注释,理解下面词语的意思。
①尝:②戏:
③邪:④瞳子:
[3]与文段(一)中“若令月中无物,当极明邪”意思相同的是哪一句,在文
段(二)中用“”画出。
[4]理解加点词的意思。
“人语之曰”,“之”指的是___________________________。
“无此必不明”,“此”指的是_________________________。
[5]你认为徐孺子的回答妙在哪里?他与杨氏之子,哪些特点值得我们大家称
赞?
_____________________________________________________________________
_______________________________
2.读下面的选文,回答问题。
一日,见那老树枝头,桃熟大半,他①心里要吃个尝新。奈何本园土地、
力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭
上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透的大
桃,摘了许多,就在树枝上自在受用。吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服
②,唤众等仪从回府。迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。
(注释)①他:指猴王孙悟空。②簪冠着服:戴上帽子穿好衣服。
1/8
[1]选文出自我国古典名著《____________》,我还知道这部书和另外三部书
《__________》《_________》《_________》合称为“中国古典四大名著”。
[2]读文中画横线的句子,猴王说这句话的目的是()
A.不让左右仪从跟随,好在亭上休息一会儿
B.不让左右仪从跟随,以方便偷摘蟠桃
[3]把文中描写猴王摘桃、吃桃的句子画上“”。
[4]这段文字的主要内容是()
A.猴王偷灵丹B.猴王偷蟠桃
3.读下面短文,回答问题。
揠苗助长
宋人有闵,其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助
苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而
舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
[1]文中“芒芒然归”中“归”的意思是()
A.归还B.逃跑C.回家D.归类
[2]宋人疲倦的原因是什么?()
A.没睡好觉B.拔苗累的C.生病D.锄草累的
[3]通过这个故事,你能从中悟出怎样的道理?
A.禾苗要长得快,就得往上拔一下。
B.要“尊重自然规律,违背规律,欲速则反为害”。
C.拔禾苗一次不能太多,否则太累。
阅读课文片段,回答问题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人
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