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高中生综合素质评价范文3篇

高中生综合素质评价是我国在新一轮基础教育课程改革中提出的

一个新的教育内容。它的产生有其特定的国际背景和国内教育发展的

现实需要。本文是店铺为大家整理的高中生综合素质的评价范文，仅

供参考。

高中生综合素质评价范文篇一：

道德与公民

作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一

点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，

申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位

热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团

员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自

己，而且还在业余党校中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一

行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制

度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对

公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的

电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不

管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

学习与创新

在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运

用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进

行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，

独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的

见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参

加各种学习和竞赛，比如：计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩

论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。

合作与交流

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，

维护集体利益。我能表达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，

即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重和鼓

励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事，我都会与朋友一起

分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同学的批评与建议，和同

学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。我热爱生活，我

喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可

以认识一些朋友,还可以开拓视野。

运动与健康

我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生活方式，每天

早上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比

如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身

体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。

审美与表现

我对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美

的真正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点

自己的人。我能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康

的审美情趣。在学习之余喜欢听纯音乐和欧美音乐，这不仅没有影响

我的学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。我还喜欢摄影，用

相机记录下生活中的点点滴滴，为自己的人生添上浓墨重彩的一笔!

其他方面

我在班级中担任班长一职，对待工作认真负责，以身作则，一丝

不苟，用实际行动赢得了大家的一致赞扬,是老师的好帮手，是同学的

好朋友。在这个过程中，我得到了充分的锻炼，并在组织策划、语言

表达等方面取得了明显的进步。

最后我也发现了自己的不足之处，就是在学习上对自己不够自信。

在我发现自己的不足后，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年

来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中生综合素质评价范文篇二：

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生

中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前

进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积

极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递

交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树

立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得

力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的

结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、

语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，高三年

被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤