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《让我们荡起双桨》教案5篇教学用具：生字卡片、录音机及歌曲《让我们荡起双桨》
教学时间：2课时
在教学工作者开展教学活动前，经常要依据教学需要编写教案，通
第一课时
过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。
一观赏歌曲，导入新课
教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的《让我们荡起双桨》教案5
1、观赏歌曲，老师导语：刚才我们听到歌曲师一首活泼、轻快的
篇，盼望可以关心到有需要的伴侣。
歌儿，今日我们要学的这篇课文，就是它的歌词。
《让我们荡起双桨》教案1
2、板书课题
教学要求：
二初读指导
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
1、观看图，说说图上的内容。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、播放录音
3、理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢快心情，培育
3、自由读课文，划诞生字词，读准字音，想想课文有几节？
喜爱祖国的思想感情，激发骄傲感和上进心。
4、出示生字词。
教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文
双浆白塔四周环绕红墙轻轻洒在静静开心支配
教学难点：理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢快心情，
A各自拼读，指名读，在去掉拼音读。
培育喜爱祖国的思想感情，激发骄傲感和上进心。
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B相互沟通各自读懂得词。1、学习第一小节
5、小组内沟通记生字的方法（1）反复读第一小节，想一想这节主要讲了什么？
三指导写字（2）读了这节，你懂得了什么？
1、环上窄下宽（3）图上同学们荡起双桨，海面和四周有什么（结合图理解环绕）
塔墙左窄右宽。你划过船吗？船儿漂浮在水面上会有什么感受？
桨上下结构。上部要写的扁写。木成方势，以托住上面。（4）指导感情朗读。
2、同学习字描红。2、学习第二小节
四、同学自由朗读，说说每小节的内容。（1）读了小鱼听我们开心唱歌后，你有什么疑问吗？（指导拟人
五、作业：有感情地朗读课文句的了解）
第二课时
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