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物理初二的知识点

物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，

尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然

规律的知识;以下是小编整理的物理初二的知识点，欢迎大家借鉴与参

考!

物理初二的知识点

第一节力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用

(可以不接触)。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况

下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，

施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体

的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改

变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运

动状态改变时，可以判断受到了力的作用。

5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、

方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,

线段应越长

二、弹力

1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质

叫弹性。

2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质

叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与

弹性形变的大小有关

4、力的测量：

⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：

A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：

调零;“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。

三、重力：

⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重

力。重力的施力物体是：地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。

2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。

这个定值用g表示，g=9.8N/Kg

⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为

1kg的物体所受的重力为9.8N。

⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是

否竖直和面是否水平。

⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，

在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点

☆假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发

生的)

①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会

产生压强;

物理学习方法

要想学好物理，应当能够做到不仅是能把物理学好，其它课程如

数学、化学、语文、历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好

什么。实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，

学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，

这里确实存在一个学习方法问题。谁不想做一个学习好的学生呢，但

是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢

于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚

信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有

几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，请看以下三条语录：

我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦

干的品质而得到成功的。

——狄更斯(英国文学家)

有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说

他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。——道尔顿

(英国化学家)

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容

易被忽视而最令人后悔的就是时间。

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