外研版中职英语 《基础英语》第三册 unit 4 Safety does matter.pdf

外研版基础模块(修订版)第三册

Unit4Safetydoesmatter.

一、单元整体解读及分析

Unit4Safetydoesmatter.

本单元围绕安全问题展开话题，向学生介绍了生活和工作中常见的

单元安全问题，如行车安全、出行安全、用火用电安全等，以及怎样保障安

内容全。随着文明的进步，人们更热衷于探索世界，会更多的接触到各类不

分析

安全事物，提高安全意识和自我保护意识显得尤为重要。因此，本单元

的学习内容具有很大的现实意义。

教学对象为中职学前教育专业二年级学生，经过初中三年和中职一

年的英语学习，从整体学习情况来看，学生具有一定的词汇量和语法基

学生

础，学习积极性较高，但灵活运用英语进行交际的能力还有待进一步提

情况

分析高。从英语学科的学习情况来看，说和写仍是学生学习中的难点，教师

在教学设计中应尽可能的提供学习素材，创设相对轻松的学习环境，降

低学生的畏难情绪，注重培养学生的学习策略。

本单元计划讲授4课时，每课时40分钟，根据教材内容，为帮助学

生更好地理解单元知识，对教学内容的顺序进行了适当的调整和整合，

具体安排如下：

第一课时：WarmingUp;ReadingandWriting①②③;AroundtheWorld

本课时汇集了本单元有关安全标识的所有内容，让学生集中

学习。教学内容的统一增强了学习的广度和深度，有利于学

生透彻的理解和掌握学习内容。

课时

划分第二课时：ListeningandSpeaking①②③

本课时中有两组对话，学习重点是对话②，对话③只作为练

习处理。

第三课时：ReadingandWriting④⑤⑥⑦;LanguageinUse

第四课时：ListeningandSpeaking④;MoreActivities;FunTime;

MyProgressCheck

本节作为整个单元的总结，以练习为主，同时帮助学生进行

知识的查漏补缺。

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二、分课时教学设计

第1课时

知识目标：

1、理解并掌握常见的安全标识的意义及英文表达，如：

NoDrinking,WearGloves,MindYourHead…

2、理解并掌握谈论安全标识的句型，如：

Whatisthesign?It’sa_______sign.

Wherewillyouseethesign?Imayseeit________.

3、理解并掌握谈论安全问题的简单句子，如：

教学Crossthestreetwhenthegreenlightison.

Lockthedoorbeforegoingtobed.

目标…

能力目标：

1、能听懂并用英文正确描述本课所学的安全标识；

2、能听懂谈论安全问题的简单句子。

德育目标：

1、通过学习识记安全标识，让学生意识到安全问题的重要性；

2、通过小组合作方式，培养学生的沟通能力及合作意识。

1、理解并掌握关于安全的标识，如：

NoBurning,WearGloves,Mind