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部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)--第1页
部编版小学语文六年级下册第六单元《难
忘小学生活》教案(2020年)
第六单元
综合性研究：难忘小学生活
“难忘小学生活”是学生在小学阶段的最后一次综合性研究
活动。本次活动内容较多，共有两大板块：一是“回忆往事”；
二是“依依惜别”。两个板块之间的活动前后承接，紧密相连。
本次活动主要的目的是希望学生采用多种活动形式向师生、母
校告别，既表达出对母校、老师、同学依依不舍之情，也为学
生的语文能力的发展提供一个很好的机会。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，
孩子们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是他们
自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发
生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子
在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。
即将告别研究六年的母校，即将告别一起研究、生活六年
的老师、同学，心中有太多的话要说，有太多的事要做。为了
让学生更好地把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出
来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，我们将充分运用多种语
部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)--第1页
部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)--第2页
文形式，开展本次“难忘小学生活”综合实践活动，让学生回忆
美好的小学生活，互相激励，继续前进。
1．观赏本单元阅读材料，讨论和制订活动计划。计划要
把时间、地点、参加人员、活动内容等列清楚。除了课文活动
建议提出的活动形式以外，还可以把本校和本班的一些特色活
动也吸纳到计划中来。如出一期“再见吧，母校”的黑板报，为
黉舍图书馆修补、整理图书，开展“我为母校捐本书”等活动。
2．“回忆往事”板块
活动建议中提出了三方面：认真读一读阅读材料；写难忘
的人和事；填写时间轴，分享难忘回忆，制作成长纪念册。教
学中可以以“成长纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一
起。
(1)认识制作“成长纪念册”的意义。六年的小学生活对每
一个人来说都是难忘的。让每一个学生都把那些珍贵的回忆留
住，那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来研究生活
的激励。许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上
工作的时候，成长纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。
(2)讨论“成长纪念册”的内容和形式。讨论内容主要是确
定栏目，如“发展足迹”“多彩生活”“才艺集萃”“班级之最”“毕业
赠言”。成长纪念册是为了留下美好回忆，所以形式可以多样。
部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)--第2页
部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)--第3页
可以是书刊式的纸制成长纪念册，也可以是网页式的多媒体成
长纪念册。不管是哪一种形式的成长纪念册，都要充分发挥每
一个学生的聪明才智，努力做到图文并茂，有的还可以用实物。
(3)阅读材料—迈好制作成长纪念册的第一步。
3．“依依惜别”板块
(一)筹划一次卒业联欢会。
毕业联欢会可以以班级形式进行，也可以以年级组形式
(所有的毕业班合在一起搞活动)进行。前者准备方便，参与面
广；后者气氛热烈，场面隆重。
(二)写信
1．可以给老师或同学写一封信，回忆共度的美好时光，
表达心声。
2．可以给母校
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