江苏省泰州市兴化市2024-2025学年高二上学期9月月考生物试题(无答案).docx

2024-2025学年第一学期阶段测试1高二年级

生物试卷

2024.9

（考试用时：75分钟总分：100分）

一、单选题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意）

1．下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（）

A．毛细血管壁细胞直接生活的内环境是血液和组织液

B．细胞破裂释放蛋白质进入血浆，会使血浆渗透压升高而导致肝组织水肿

C．稳态是指组成内环境的各种物质处于动态平衡状态

D．机体血氧饱和度正常的意义是为细胞呼吸提供O2，避免细胞无氧呼吸产生乳酸

2．下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，箭头表示血液流动的方向是从a处到b处。下列叙述正确的是（）

A．③是人体内细胞代谢的主要场所

B．若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度低于b处

C．①③④的成分接近，但③中蛋白质含量更高

D．组织液中的O2可以通过自由扩散方式进入组织细胞

3．指头受伤后，人们可以采用口服、肌肉注射或静脉注射等方式给药，以达到治疗效果。下列关于上述三种给药方式的叙述，正确的是（）．

A．在上述三种给药方式中，口服发挥作用的速度最快

B．肌肉注射与静脉注射时，药物从进入人体到发挥作用所经过的途径相同

C．静脉注射时，药物除了要通过血浆，还要通过组织液才能到达靶细胞

D．静脉注射可以使用0.9%的KCl以维持正常的渗透压

4．如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（）

A．①为组织液，其含量约占体液总量的2/3

B．系统A、系统B分别表示泌尿系统、循环系统

C．若某人长期营养不良，将导致①渗透压降低，②含量增多

D．葡萄糖依次经过消化系统→A→③进入组织细胞

5．某人因车祸造成脊髓在胸部折断，出现小便失禁现象，关于此现象的说法正确的是（）

A．小便失禁说明排尿反射不复存在

B．脊髓在胸部折断导致大脑不能调控脊髓控制的排尿反射

C．脊髓在胸部折断导致脊髓中的排尿中枢被破坏

D．针刺该患者下肢，患者下肢有反应，也有感觉

6．如下是神经系统的组成概念图，叙述正确的是（）

A．②是大脑，是神经系统的最高级部位

B．③能调节呼吸、血压等生命活动

C．④是反射的结构基础

D．⑥具有接受信息、传出信息的功能

7．高考期间有少数考生会因为过度紧张而出现心跳加速、消化不良引起的食欲不振，甚至呼吸急促，下列叙述中正确的是（）

A．消化不良引起的食欲不振是由在交感神经的支配下抑制了胃肠的蠕动导致的

B．交感和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经

C．在考试期间过度紧张，引起副交感神经过度兴奋，导致心跳加快，呼吸急促

D．考试期间在交感和副交感神经的共同作用下，机体时刻处于兴奋状态，有利于提高成绩

8．下图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，且均为兴奋性神经元，M和N为连接神经元表面上的电流计；图乙为某神经元膜电位变化曲线。下列叙述正确的是（）

A．图甲中有5个突触

B．刺激A点，M和N都将发生相反的两次偏转

C．阻滞Na+内流会直接影响膜内负电位的形成

D．若适当增加膜外Na+浓度，则图乙中be的峰值会增大

9．下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是（）

A．此图为大脑的左半球，形象思维主要由此半球负责

B．大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话

C．聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢参与调节

D．大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大。

10．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多化学反应，其中有（）

A．氨基酸合成蛋白质

B．神经递质和激素的合成

C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

11．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中a、b表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ代表系统或器官。下列叙述正确的是（）体外

A．若某人长期营养不良，将导致②渗透压降低，①含量增多

B．CO2是人体细胞代谢的产物，其不参与内环境稳态的维持

C．图中Ⅰ可能代表皮肤，b可以表示重吸收的过程

D．组织细胞只通过①②③就可以与外界环境进行物质交换

12．神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的突触小泡释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素与甲膜和丙膜上的大麻素受体结合，发生相应的作用。据此分析，相关的叙述正确的是（）

A．内源性大麻素作用于甲膜，使BC释放的谷氨酸增多

B．内源性大麻素作用于丙膜，进而使甘氨酸受体活化程度降低导致Ca2+通道活性上升