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课程
计算机网络技术
课题
计算机网络概述
教学时数
4课时
教学目标
知识目标：
掌握计算机网络的基本概念
了解计算机网络的分类
认识计算机网络的软硬件组成
技能目标：
查询计算机网络的基本组成
学会计算机网络的基本应用
素质目标：
具备宏观思维能力和认识事物的条理性能力
培养检索知识的能力和总结归纳能力
教学重、
难点
教学重点：
计算机网络基本概念
计算机网络软硬件组成
教学难点：
计算机网络的分类
教学方法
案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学
教学内容及其过程
教学环节
教学程序
设计意图
导入
新课
通过计算机网络极其广泛的应用案例引入计算机网络的基本概念、分展、分类等。
通过案例法教学，引起学生兴趣，明确新课目标，培养学生研究性学习能力。
呈现
新课
计算机网络的初步认识
计算机网络的定义
计算机网络的发展
计算机网络的分类
计算机网络的组成
2.1计算机网络的硬件组成
2.2计算机网络的软件组成
3.计算机网络案例
3.1局域网案例
3.2城域网案例
3.3广域网案例
3.4接入网案例
4.网络标准化组织
4.1电信界最有影响的组织
4.2国际标准界最有影响的组织
通过任务驱动的方式，让学生从被动学习变为主动学习，结合案例，让学生自己总结概念、分类及网络的组成；课堂上提问、分组讨论，让学生参与课堂学习内容总结分类，提高学生责任意识，认识解决问题的能力。
课堂
练习
学习通任务：计算机网络的定义、分类
让学生充分认识计算机网络的定义
教师
总结
梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教学重难点。
使学生对本节课所学知识形成清晰思路，把握认识事物的规律和能力。
作业
学习通任务：计算机网络的定义
学习通任务：计算机网络的分类
教学小结
通过任务驱动的方式，让学生从被动学习变为主动学习，结合案例，让学生自己总结概念、分类及网络的组成；课堂上提问、分组讨论，让学生参与课堂学习内容总结分类，提高学生责任意识，认识解决问题的能力。
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