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第二章单变量统计描述分析（练习题及答案）

第二章单变量统计描述分析

一、填空

1．统计表从内容上看，是由（主词）和宾词两部分构成的。

2．主词是统计表要说明的（对象，）；宾词是用来说明主词的

（标志和标志值）。

3．变量数列有两个构成要素（变量值）和（频数）。

4．统计表通常有一定格式，统计表各部位的名称分别是（总标

题）、横行标题、纵栏标题、（统计数值）。

5．对于连续变量，恰是某一组限的数据应按照（上组限不包括在

内）的原则归入相应的组别。

6．统计表按主词的分组情况，可分为简单表、简单分组表和（复

合分组表）。

7．统计分组的关键在于（选择分组标志）和划分各组界限。

二、单项选择题

1．统计表的数字部分中符号“……”代表的含义是（B）。

A．某项数字不存在B．缺少某项数字

C．某项数字较大D．提醒注意核计

2．某城市男性青年27岁结婚的人最多，该城市男性青年平均结

婚年龄为26.2岁，则该城市男性青年结婚的年龄分布为（B）。

A．正偏B．负偏C．对称D．不能作出结论

3．上限与下限之差是（B）。

A．组限B．组距C．组中值D．极差

4.小吴为写毕业论文去搜集数据资料，（D）是次级数据。

A.问卷调查上的答案

B.班组的原始记录

C.车间的台账

D.统计局网站上的序列

5.为掌握商品销售情况，对占该市商品销售额80%的五个大商场

进行调查，这种调查方式属于（B）。

A.抽样调查

B.重点调查

C.统计报表

D.普查

6将总体中的各单位按某一标志排列，再依固定间隔抽选调查单位

的抽样方式为（D）。A.简单随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D.等距

抽样

7在进行数据分组时，首先考虑的是（D）。

A.分成多少组

B.各组差异大小

C.分组后计算方便

D.选择什么标志分组

8如果统计表中数据的单位都一致，我们可以把单位填写在表格的

（A）

A.右上角

B.右下角

C.左上角

D.左下角

9.现有某地区部分住户住房满意调查数据资料，其中包含有性别、

文化程度、从业状况、家庭月可支配收入、人均住房面积、住房满意

度、计划购买面积等字段。如果要反映不同文化程度和从业状况住户

的人均住房面积情况，可以绘制(A)。

A.文化程度和从业状况的二维透视表（图）

B.文化程度和人均住房面积的二维透视表（图）

C.从业状况和人均住房面积的二维透视表（图）

D.文化程度、从业状况和人均住房面积的三维透视表（图）

10小张搜集了上海、江苏和浙江省2011年三次产业的增加值的

资料，如果要反映2011年这三个省三次产业的结构，用什么图形最为

合适？B

A.直方图

B.饼图

C.折线图

D.茎叶图

11.统计表的结构从形式上看包括（C）、横行标题、纵栏标题、

数字资料四个部分。

A.计量单位

B.指标注释

C.总标题

D.附录

三、多项选择题

1．如果某连续变量的数值分布很不均匀，且有极端值出现，则数

列应编制（AD）。

A．开口组B．闭口组C．等距数列

D．异距数列E．单项式数列

2．统计表从格式上看，可以分为（ADE）等部分。

A．总标题B．主词C．宾词

D．横行、纵栏标题E．指标数值

四、判断题

1．对于直方图，如果矩形的总面积为1，各矩形的面积必定等于

各组的相对频数。（√）2．将收集到的数据分组，组数越多，丧失的

信息越多。（×）3．离散变量既可编制单项式变量数列，也可编制组

距式变量数列。（√）五、名词解释

1．统计分组

答：就是按统计研究的目的和要求，将总体单位或全部调查数据

按一定的标志划分成若干组，使组内差异尽量小，而组与组之间则有

明显差异，从而使原本杂乱无章的