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初中语文学科教学与学科核心素养融合计划《记承天寺夜游》
姓名任教学科初中语文
学校教龄
背景分析教学内容简单，学生都能掌握。
课程标题《记承天寺夜游》
课程目标1、反复诵读，体会文章意境。
2、抓住重点语句，揣摩品味文章的内容及作者
的思想感情。
学科核心说明本节课可落实哪个或哪些学科核心素养
素养
分析
行动步骤时行动计划说明预
间期成果
第一阶段5一、新课导入良
分钟我们之前学习的《小石潭记》好
和今天学习的《记承天寺夜游》，
两篇文章均写景，一文摹写潭中景
色，一文摹写院中月光。两篇文章，
都在景中寓情。它们借景抒情，抒
写着自己的切身感受；它们托物言
志，都因贬官，排遣着自己内心的
郁闷。两人这些较为特殊的心境，
都是我们能感受得到的。两人均属
“唐宋八大家”之列，柳宗元被贬
永州著了《永州八记》，苏轼被贬
黄州，著有《记承天寺夜游》。《小
石潭记》一文，描写的是小石潭，
以潭中的石、潭中的水来衬托，以
潭四周的环境气氛来衬托心情；
《记承天寺夜游》一文，描写的是
月光，用积水空明与竹柏影来衬托
此月光，当然最主要的是用来衬托
作者在贬谪中感慨微深而又随缘
自适、自我排遣的特殊心境。今天
我们学习的《记承天寺夜游》在咏
月诗文中别具一格，让我们一起来
欣赏。(板书课题)
第二阶段5二、背景链接良
分钟苏轼，北宋(朝代)文学家、书好
画家。字子瞻，号东坡居士，与父
亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，
为“唐宋八大家”之一。
本文写于宋神宗元丰六年。当
时，正因“乌台诗案”作者被贬谪
到黄州任团练副使（有职无权的闲
官）。作者在这种情况下写了这篇
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