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2024年初二物理教学计划

一、指导思想

经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个

初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动

手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所

以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一

思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。

二、教学目标

通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基

础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认

识。

三、具体的安排如下：

1、本学期的具体教学内容有

第六章电压电阻

本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了

最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。

1.能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简

单串联或并联电路的实例；

2.会使用电压表；

第七章欧姆定律

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本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既

是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基

础。

1.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；

2.理解欧姆定律，并能进行简单计算；

3.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；

第八章电功率

本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和

电功率。

1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；

2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分

用电器的额定功率和实际功率；

3.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；

4.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；

第九章电与磁

本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、

电磁感应及其应用。

1.能用实验证实电磁相互作用

2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；

3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与

电流及磁场的方向都有关系

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4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；

第十章信息的传递

本章主要讲述了电磁波及信息的传递。

1.知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；

2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响；

3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用；

四、具体时间安排如下：

周次内容（课时）

第一周电压（1）探究串、并联电路电压的规律（1-2）

第二周电阻（1）变阻器（1）

第三周复习和总结（1）测试和评卷（1-2）

第四周探究电阻上电流跟两端电压的关系（1）欧姆定律及应用

第五周测量小灯炮的电阻（1）欧姆定律和安全用电（1）

第六周复习和总结（1）测试和评卷（1）

第七周电能（1）电功率（1）

第八周电功率（1）测量小灯炮的电功率（2）

第九周准备期中考试

第十周期中考试和评卷

第十一周电与热（2）

第十二周电功率和安全用电（1）复习和总结（1）

第十三周磁现象（1）磁场（1）

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第十四周电生磁（1）电磁铁（1）

第十五周电磁继电器扬声器（1）电动机（2）

第十六周磁生电（2）

第十七周复习和总结（1）

第十八周期末复习

第十九周期末复习

除了以上教学内容外，还有：

1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育

教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。

2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积

累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。

2024年初二物理教学计划（二）

一、基本情况分析：

本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学

生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课

时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作

进一步改进，让学