高级工程师自我评价.pdf

高级工程师自我评价

【篇一：高级职称自我评价共篇】

（6）

篇一：申报高级职称的自我鉴定

高级职称自我鉴定

高级职称自我鉴定就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方

面情况进行评价而形成的书面文字。总结以往思想、工作，以及指导

今后工作什么的；重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总

结，被收入个人档案。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分

高级职称自我鉴定就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方

面情况进行评价而形成的书面文字。总结以往思想、工作，以及指导

今后工作什么的；重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总

结，被收入个人档案。

自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（）标题。自我签定的标题有两种形式：

1

1）性质内容加文种构成，如《学期教学工作自我鉴定》。

2）用文种“自我鉴定”为标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标

题。

（）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。可用一

2

段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期教学

结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后教学，特自我鉴定如下：

等习惯用语引出正文主要内容。

2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、教学等方面的内容逐

一写出自己成绩长处。

3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一

笔带过。

（）落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

3

申报高级职称的自我鉴定本人从教十二年来，教出了不少优秀的学

生，而对于普通生本人也一视同仁。本人认真贯彻党和国家的教育方

针，以人为本，全面育人，视培养优秀人才为自己的终生事业。在

教学过程中，形成了自己的教育教学方法和观念，并且取得了良好的

成效，教学效果显著，赢得了广大师生的尊重，并受到自治县的表

彰，被评为优秀教师。本人不满足于已取得的成绩，继续提高学历和

学力，进入xx师大跟班就读研究生，修完硕士研究生的全部课程，

完成学业后主动回校工作。回校后，仍然一心扑在工作岗位上，任劳

任怨，无私奉献，为学校的发展竭尽自己的聪明才智，尽管进步是一

点一滴地取得的，有时并不十分明显，但是本人深信，只要继续努

力，今后一定会取得更大的成绩。

在早期的***工作中，本人重视班风建设，善于班级管理，能因材施

教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康成长。教学扎实，有自

己独特的教学风格，善于培养和转化后进生，教学成绩显著。在培养

指导年轻教师方面，也取得一定成绩，帮扶对象成长较快。多年的

教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报高级职称，回顾自己

多年走过的路，想到自己从一个年轻的小伙子变成了一个中年人，不

禁苦笑一声：这些年，我得到了什么？失去了什么？得失都无所谓

了，只要教的学生成才，就是最大的快慰了。这就是我的自我鉴定，

这就是我从教十二年后交上去的答卷。篇二：教师评高级职称个人业

务工作总结

个人业务工作总结徘徘徊徊孤孤寂寂，勤勤殷殷绵绵。兢兢业业默默

于讲坛，诲人长路悠悠而漫漫。立根讲坛十五春秋，诲弟子数千，工

作勤勤恳恳而艰辛，生活清清意浓浓。业绩斐然，感概颇多。首先，

作为一名专业的历史教师，自然明国家发展之难，民生之艰，党的任

务之巨，于情于理，爱党爱国之情自然更深一层。在思想方面，我拥

护党的各项方针政策，积极贯彻党的教育方针与政策，认真学习科学

发展观和一代代党领导提出的重要思想，忠诚于党的教育事业，投身

于社会主义建设洪流，视教师职业为事业，视他人孩子为自己孩子，

对工作认真负责，满怀热情地教诲每一个学生。用党的思想，武装学

生的头脑；用党的精神，培养学生的品格；用党发展的艰辛历史，激

发学生的爱党爱国之心，用党的“正能量”，去感化一个个幼小心

灵。

自己虽非党员，却一直在向党靠拢，严于律己，恪守党性，讲正气，

树新风，并且不断传递“正能量”。弘扬党性的文章写过不少，自觉

得《太“阳”》最催人泪下。