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高三语文教师家长会发言稿

身为语文教师，在家长会上会对家长们说些什么呢?下面是小编给

大家整理的高三语文教师家长会发言稿，仅供参考。

高三语文教师家长会发言稿【篇一】

各位家长：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的

大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与

的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任

老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的

军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马

未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不

预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什

么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已近两个月，高三对我们的

每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们

明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有220天，除去月假、

寒假，也只有200天不到!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这

个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的

学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭

三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理

想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创33班辉煌

下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、班级构成高三共有文科学生近900人。我们高三(33)班共有学

生61人,文科特色，女多男少。

2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本

上都集中在高三。语文老师是本人。英语老师徐琨老师，带过多届毕

业班，成绩优秀，责任心强。地理王聿凤老师;历史柏吉民老师，带过

多届毕业班，且成绩优秀。其中英语、历史老师是去年我校实验班的

老师，数学老师栗旭老师去年在我校补习班任教，丰富的教学经验对

我班学习可谓是得天独厚。

3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

女生学习尤其刻苦。

(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早

晨5点30分起床到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。学

习都是非常刻苦的。早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课

间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：

这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成

绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，

很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶

比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一

段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片

树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的：

他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最

需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交

流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明

自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开

挡住视线的那片树叶。

(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学

生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏

动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为

容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身

边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生

也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽

早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!

(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想

的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，

导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉

的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在

耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更

多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们

家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。

当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们

走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，