2024年中学学校教导处的工作计划(6篇).pdf

中学学校教导处的工作计划

一、指导思想

____年春学期学校教学工作的指导思想是。在校长室的正确领导

下，以科学的教育价值观和____为指导，以“扬儒雅之风，建幸福校

园”的办学宗旨为引领，在践行多元办学、彰显办学特色之路上迈出

更加坚实的步伐。

二、具体工作要求

（一）践行办学宗旨，打造儒雅文化

我校有着得天独厚的人文底蕴。____组建后，对这一宝贵的人文

资源经过整合，建成了有形的名人故居群，提炼出无形的“儒雅”精

神，并在此基础上提出了“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨。

新的学期，在践行这一办学宗旨的过程中，我们要进一步传承“儒

雅”精神，打造“儒雅”文化，努力实现“扬儒雅之风，建幸福校

园”的办学宗旨。

1、挖掘“儒雅”内涵，培植现代文明。

一是咀嚼儒雅之韵。儒雅是一种知识的内敛，与智慧相联。让全

体师生有“书生气”、有灵性、有慧根;儒雅是一种外显的品质，与德

行相联。让全体师生养成必要的斯文和温良恭俭让;儒雅是一定范围人

类群体通过修炼所形成的风貌，与文明相联。让全体师生做有气质、

讲文明、有礼貌谈吐不俗的____人。

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二是润泽儒雅之体。学校的主体是教师和学生。要用儒雅的文化

浇灌教师和学生的心灵，将立德树人放在学校全部工作的首位。要不

断提升教师的师德修养和教育教学能力和水平，以适应提升核心素养

背景下新课改的要求;要积极推进素质教育，不断提升学生的综合素

养，努力培养适应新时代要求的建设者和接班人。

2、整合校内外资源，建设“儒雅”校园文化。

一是整合有形（物质）资源，美化校园，提升品位。继续对校内

名人故居进行布展，使校内外人文古迹浑然一体，发挥校内外人文资

源的整体效应;定期更新学校橱窗、宣传栏、黑板报等“墙壁文化”的

内容，发挥其渲染作用;积极开发有一中人文特色的校本教材，加强载

体建设，提升人文文化的整体性、系统性;继续加强班级和学校的制度

管理，提升全体师生的儒雅风度。

二是整合无形（精神）资源，陶冶性情，提升品格。通过举行名

人故事报告会等形式激励学生追求真知，崇尚科学，维护正义，以民

为本，并不懈践行;参观校史陈列室，让师生了解杰出校友为家乡为国

家的振兴奋发读书、创业兴业的事迹，了解优秀教师教书育人的高尚

情操;加强学风班风校风建设，培养学生良好的学习、文明礼仪习惯，

将无形的人文精神内化于心，外化为行。

3、深化课堂教学改革，努力建设幸福校园。

一是继续深化“以学为主，当堂训练”教学模式。实施我校学生

主体教学模式的本质是培养学生自主学习的习惯、能力和学习的兴

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趣，减轻学生过重的课业负担，实现“轻负高效”的教学效果，使学

生享受学习的快乐，享受校园生活的快乐。

二是继续深化多元办学。坚持为不同个性和潜质的学生量身定做

不同的培养方案，为学生开辟更多成功成才的路径;进一步改善办学条

件，为广大师生的学习工作创造更好的空间;进一步提升教师的学养、

素养、品质、情操，创建更加和谐的氛围，使全体教师享受工作的快

乐，享受教书育人的成功感、成就感。

（二）推进课程建设，拓展提质空间

强化国本课程教学，丰富优化校本课程，走“课题-课堂-课程”三

课联动之路，以课题研究为抓手，带动课堂改革、课程建设，从根本

上提升师生素质，提高教学质量。

1、扎实抓好课题研究。

一是充分发挥已经结题的省市级课题的辐射作用，促进我校教育

教学改革的深入进行。新学期，要进一步发挥已结课题《“以学定教

当堂训练”课堂教学模式的创新实践》的辐射作用，扩展其研究成果;

二是根据省市级课题推荐目录，结合课堂教学实际中碰到的问题开展

新的课题立项研究。三是结合自己教学工作中存在的问题，针对在教

育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项，减少科研行动的盲目性、

随意性。努力抓好“小问题、小方法、小体会”的三小“草根课题”

研究，充分发挥微博、微视频、泰微课在教科研工作中的快速便捷作

用，使我校真正形成“以研促教，以教促学”的新局面。骨干教师要

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充分发挥引领作用，敢于立题，敢于破题，带动全校教师努力提高教