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初中德育课教案大全

教学目标：

1.通过本次课程，让学生认识到尊重劳动者、热爱劳动的

重要性，因为劳动者最值得赞颂，劳动最光荣。

2.通过表演节目、自由发言、各抒己见等活动，让学生自

由地表达自己的真实情感。

3.让学生认识到劳动是一种幸福和快乐，从小立志用辛勤

的劳动报效祖国。

教学重点：

能够创设情景，让学生自主参与，设身处地地感受到劳动

最光荣。

教学难点：

让学生身心受到触动，立志将劳动最光荣的思想和作风传

承。

一、激发情趣，引入主题

1.老师让学生展开调查，看看和以前相比，人们的生活都

有哪些变化。然后让学生分组汇报。

2.学生分组汇报，老师进行小结。

3.老师引导学生思考这些变化的主要原因，鼓励学生发表

自己的看法。

二、开展教学活动

活动一：七嘴八舌说劳动

1.老师让学生分享名人对劳动的看法。

2.学生分享名人的名言。

3.老师引导学生理解社会主义的基本原则，即各尽所能、

按劳分配。

4.学生背诵古诗，了解旧社会劳动者的苦难生活。

5.老师鼓励学生发表自己对劳动的看法，自由发言。

活动二：欢天喜地在劳动

1.老师让学生通过自己的所见所思，感受到劳动的光荣。

2.学生表演舞蹈《劳动最光荣》。

通过本次课程，学生能够认识到劳动的重要性，从小立志

用辛勤的劳动报效祖国，传承劳动最光荣的思想和作风。

2、收集校园内文明与不文明的现象，准备图片或视频素

材。

3、准备PPT或黑板报，展示学生研究成果和现象素材。

4、准备奖励，激励同学们积极参与。

三、活动过程:

1、开场白：主持人介绍活动目的和准备情况，引入主题。

2、研究分享：请同学们分享研究社会礼仪的心得和体会，

鼓励大家彼此研究、互相借鉴。

3、现象展示：通过图片或视频素材，展示校园内文明与

不文明的现象，引导同学们思考自己的行为是否文明。

4、讨论交流：开展小组讨论，让同学们就校园文明问题

进行交流，提出自己的看法和建议。

5、发出倡议：主持人发表感言，希望同学们做一名值得

自豪的文明高中生，倡导校园文明行为。

6、奖励表彰：对于在班级和校园内表现突出的同学进行

表彰和奖励。

四、教育反思：

通过此次班会，同学们对于校园文明行为有了更深刻的认

识，也更加明确了自己的责任和义务。同时，也提高了同学们

的自我管理和自我修养能力，对于培养高素质的文明人才具有

积极意义。

主题一：“举文明，注重仪表”主题班会

班会目的：

本次班会旨在帮助同学们贯彻“文明、诚实、守信”的做人

原则，培养优良品质，成为文明高中生。通过讨论校园内文明

与不文明的现象，引导同学们反思自己的行为，提高自我管理

和自我修养能力。

活动准备：

1、研究社会礼仪知识。

2、收集校园内文明与不文明的现象素材。

3、准备展示素材和奖励。

活动过程：

1、介绍活动目的和准备情况。

2、研究分享：同学们分享研究社会礼仪的心得和体会。

3、现象展示：展示校园内文明与不文明的现象，引导同

学们思考自己的行为是否文明。

4、讨论交流：开展小组讨论，让同学们就校园文明问题

进行交流，提出看法和建议。

5、发出倡议：主持人发表感言，倡导校园文明行为。

6、奖励表彰：对于在班级和校园内表现突出的同学进行

表彰和奖励。

教育反思：

通过本次班会，同学们对于校园文明行为有了更深刻的认

识，也更加明确了自己的责任和义务。同时，也提高了同学们

的自我管理和自我修养能力，对于培养高素质的文明人才具有

积极意义。

活动时间及地点:2009年9月28日，高一(4)班主题班会。

活动过程：

1、教师导入。

2、活动程序。

一)活动开始：

班长宣布活动开始，主题是“争做文明学生”。他提醒同学

们相互配合，积极发言。从踏进校园开始，每个