- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
三年级语文培优辅差工作计划
抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现。下面由小编为您整
理出的三年级语文培优辅差工作计划,一起来看看吧。
三年级语文培优辅差工作计划篇1
俗话说:“一个麦粒一个缝一个人一个性。”由于多种先天因素
的影响和后天因素的制约,学生个体存在很多这样或那样的差异,比
如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各
个方面存在着各自的优势和缺点。
在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助
那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为
此我制定了本学期三年级语文的培优补差计划:
一、指导思想
不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。根据
优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的
题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行
练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜
能,从培养语文能力入手,主要目标放在阅读、写作中,训练良好学
习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行
辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标
是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力,
进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差
生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的
学习习惯,形成语文基本能力。
二、学生情况分析
三年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生
学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,
且质量较好,如马雪乐、李梦琪等,且担任班干部能起到较好的模范
带头作用,但也有少部分学生如赵坤阳、王旭等,基础知识薄弱,学
习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除
在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣
上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生
得到较大进步。
三、定内容:
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适
量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是习作方
面,多给他们一定的指导,提高写话水平,定时安排一定难度的练习
任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容
让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练差生的口
头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于
说。
四、培优补差对象:
根据学习进程和学生情况定人
五、主要措施:
1、认真备好每一次培优辅潜教案,做好学习过程的趣味性和知识
性相结合。
2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽
量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。
6、采用一优生带一差生的一帮一行动。
7、请优生介绍学习经验,差生加以学习。
8、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
9、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继
续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和
成功感。
10、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发
展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
三年级语文培优辅差工作计划篇2
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学
习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的
帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本
能力。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜
能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础
和较强阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级
的语文素养和语文成绩。
二、培优对象和辅差对象
培优对象:
辅差对象:
三、制定目标
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、
写的综合语文能力,成绩稳定
您可能关注的文档
- (人教版)初中英语九年级全册 各单元测试卷及答案共十四套.pdf
- 年终总结ppt开头16311.pdf
- 培训学校工作计划标准模板(4篇).pdf
- 电气火灾的原因预防及扑救常识.pdf
- 智慧树答案VR游戏设计与制作知到课后答案章节测试2022年.pdf
- 六年级拔河比赛作文汇总6篇.pdf
- 2023年注册消防工程师之消防技术综合能力押题练习试题B卷含答案.pdf
- 肿瘤科实习生出科个人总结(精彩6篇).pdf
- 税收征管法题目.pdf
- 爱情公寓系列测试题.pdf
- 区域经济研究报告-重庆城口:三省交界,西部矿都.docx
- 食品饮料行业2024年中报总结:白酒平稳过渡,食品调整为主.docx
- 外高桥(600648)高分红、稳租赁、强协同的自贸区综合运营商.docx
- 锡业股份(000960)2024年半年报点评:Q2扣非净利高增,锡业龙头乘风而上.docx
- 中上协统计月报(2024年6月).docx
- 小红书潮流数码白皮书.docx
- 农林牧渔行业专题研究报告:养殖板块景气改善,全年盈利可期.docx
- 稳健医疗(300888)第二季度收入增速转正,消费品业务表现亮眼.docx
- 社会服务行业2Q24业绩总结:业绩短期承压,重视提质扩容机会.docx
- 能源强国目标下提升产业链现代化水平的实现路径.docx
文档评论(0)