一年级上册数学讲义 数一数 苏教版 无答案.pdf

数一数

【知识梳理】

小朋友，你上学以前，爸爸妈妈一定教过你数数，如：数苹果、数糖果、数手指头、数

小棒，等等。我们在数物体个数时，要从1开始数，1，2，3，4，5，6，7，8，9……每个

物体都要数到，既不能重复也不能遗漏。最后一个物体所对应的那个数，就是该物体的个数。

通过数物体的个数、根据给出的数画图形、按顺序数数等练习，我们能感觉到数在生活

中是无处不在的，也能体会到数数的一些乐趣。1,2,3,4,5,6,7,8,9……不仅可以按照顺序

一个一个地数，还可以从小到大几个几个地数。只要小朋友多观察、勤动脑，就一定能发现

许多有趣的数学问题。

【例题精讲】

【例1】看图写数

小练习：数一数，在□里面画“○”。

【例2】你有好办法数出下列物体的个数吗？

小练习：数一数，下面图中共有多少根手指头？

【例3】根据给定的数，在横线上画圈

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小练习：分别再画几个圈，使右边圈的个数等于左边的数。

【例4】把下面各点按顺序连接起来，看看是什么图形？

小练习：下面各图案中分别藏着哪些数字？

【例5】有5只小兔，5堆萝卜。如果每只小兔吃一个萝卜，选哪一堆比较合适？

小练习：把左图中的物品和右图中的物品用线连起来，并说一说你为什么这么连。

【课后作业】

1、数一数

2、3只小猫吃鱼，每只小猫吃一条鱼，从下面4组中选哪一组最合适？

3、

4、看数接着画图形

5、把下面各点按顺序连接起来，你能看到什么？

【随堂测试】

1、照样子，画一画,填一填

2、数一数，下面这群小鸡共有多少只脚？

3、根据给出的数，在方框里画三角形

4、把下面各点按顺序连接起来，看看是什么图形？

5、有3只大熊猫吃竹笋，每只大熊猫吃一只竹笋。下面4图中选哪一堆比较合适？