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和差倍问题专项练习题解
一、和差倍问题习题示例
1、和倍问题
和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系,求大小两个数的应用题.为了帮助
我们理解题意,弄清两种量彼此间的关系,常采用画线段图的方法来表示两种量间的这种
关系,以便于找到解题的途径。
和÷(倍数+1)=小数(1倍数)
小数×倍数=大数
或:和-小数=大数
例1、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图
书多少本?
解析:160÷(3+1)=40本…乙
40×3=120本…甲
例2、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少
人?
解析:(760+40)÷(1+3)=200…女
760-200=560…男
例3、大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个,后来大白兔吃了20个,而小灰兔又采
了10个,这时,大白兔的蘑菇是小灰兔的蘑菇的5倍,原来小灰兔采了多少个蘑菇?(南
京2届兴趣杯邀请赛预赛A卷)
解析:(160-20+10)25个
25-10=15个
例4、甲、乙、丙、丁4个数的和是549,如果甲数加上2,乙数减少2,丙数乘以2,
丁数除以2以后,则4个数相等.求4个数各是多少?
解析:549÷9=61…丙61×2-2=120…甲
1/12
61×2+2=124…乙61×4=244…丁
2、差倍问题
前面讲了应用线段图分析和倍“”应用题,这种方法使分析的问题具体、形象,使我们
能比较顺利地解答此类应用题.下面我们再来研究与和倍“”问题有相似之处的差倍“”应用
题。
差倍问题“”就是已知两个数的差和它们的倍数关系,求这两个数。
差倍问题的解题思路与和倍问题一样,先要在题目中找到1倍量,再画图确定解题方
法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应,相除后得到的结果是一倍量,然后求出另一
个数,最后再写出验算和答题。
差÷(倍数-1)=小数(1倍数)
小数×倍数=大数
或:小数+差=大数
例5、光明小学开展冬季体育比赛,参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍,比踢踺
子的多36人。参加跳绳和踢踺子比赛的各有多少人?
解析:36÷(3-1)=18人
18×3=54人。
例6、已知两个数相除的商为4,相减的差是39,者两个数分别为多少?
解析:39÷(4-1)=13…除数
13+39=52…被除数
例7、仓库里存放大米和面粉两种粮食,面粉比大米多3900千克,面粉的千克数比
大米的2倍还多100千克。仓库有大米和面粉各多少千克?
解析:(3900-100)÷(2-1)=3800千克…大米
3800+3900=7700千克…面粉
例8、两根绳,第一根长64米,第二根长52米,剪去同样长后,第一根是第二根的
3倍,每根绳剪去多少米?(南京3届兴趣杯邀请赛预赛C卷)
解析:(64-52)÷(3-1)=6米
52-6=46米
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1、三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组
比第二小组少2人,求第一小组的人数。
分析:要点:先把一,二小组看成一个整体!把第三小组看成一个整体,我们把这
种方法叫“化三
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