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2016-2017学年人教版历史必修1第八单元第25课《两极世界的形成》word练习题

高中历史第八单元第25课两极世界的形成习题新人教版必修1

一、从盟友到对手(两极世界形成的背景)

1、基本框架:第二次世界大战后期,以美、苏为主导的雅尔塔体系确立。

2、二战改变了世界主要政治力量的对比。

(1)西欧与日本衰落。

(2)美国成为资本主义世界的霸主。

(3)苏联的实力不断增强,社会主义国家的影响日益增大。

3、美苏矛盾加剧:两国在社会制度与国家利益上的矛盾日益加剧。

温馨提示:雅尔塔体系就是两极格局形成的基础与框架,两极格局就是雅尔塔体系的一

个组成部分与集中体现,从属于雅尔塔体系。

【问题导思1】就是否应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则？

提示:不应该。各个国家都有权力选择适合自己的政治制度。历史表明,不同社会制度与

意识形态的国家能够与平共处,共同对付人类的挑战。过分强调意识形态,强制推行或阻止某

一意识形态,就是干涉别国内政、破坏世界与平。

【预习检测1】英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心

情:“我的一边坐着巨大的俄国熊,另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的就是一头可怜的

英国小毛驴。”这说明二战后形成的国际关系格局的基础就是(B)

A、三国鼎立B、美苏均势

C、多极格局D、单极格局

二、美苏“冷战”(两极世界形成的过程)

1、“冷战”概念:除武装进攻之外的一切敌对行动。

2、“冷战”信号:丘吉尔在美国的富尔顿发表“铁幕演说”。

3、美国的“冷战”措施(表现)。

领域措施(表现)概况

1947年提出,以“遏制共产主义”为指导思想,

(1)政治提出杜鲁门主义

“冷战”开始

(2)经济实施马歇尔计划1948年开始实施,扶持与控制西欧国家

(3)军事成立“北约”1949年成立,遏制苏联的军事政治集团

4、苏联的应对措施。

(1)1949年成立经济互助委员会:旨在打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁。

(2)1955年成立“华约”:两大军事政治集团对峙与美苏两极格局形成。

温馨提示:两极格局对抗的主要形式就是“冷战”,“冷战”的加剧促进了两极格局的形

成。

【问题导思2】马歇尔计划就是一项纯粹的经济援助计划不？为什么？

提示:不就是。马歇尔计划实际上就是以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实,以达到遏制

苏联的目的,以比较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系。

【预习检测2】下示材料表明美国政府将采取的行动就是(C)

今日世界已面临严重局势……希腊之生存已受恐怖分子威胁,由共产党领导之数千武装

人员在许多地区,尤以北部边界各处,违抗政府之命令……欲使希腊成为自足、自给、自尊之

民主国家,(政府)必须获得援助。而美国必须予以援助。

——杜鲁门,1947年

A、援助希腊反政府武装

B、介入第二次世界大战

2016-2017学年人教版历史必修1第八单元第25课《两极世界的形成》word练习题

C、推行遏制共产主义战略

D、与英国在希腊展开争夺

解析:本题考查了历史知识的再认再现与材料解读能力。根据信息“共产党……杜鲁

门,1947年”可以推断就是美国杜鲁门主义以遏制共产主义。故选C项。

【预习检测3】杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济

复兴获得成功,必须采取某种对付内部与外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措

施”就是建立(D)

A、联合国B、欧洲共同体

C、华沙条约组织D、北大西洋公约组织

解析:本题考查材料解读能力。根据信息“对付内部与外部侵略的保卫性措施”可知就

是军事性的措施,并且与马歇尔计划共同构成美国的措施,故选