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《广告原理与策划》教学大纲
适用专业:市场营销
课程编号:总学时:48实验学时:0上机学时:0学分:6
第一部分使用说明
一、课程性质、地位和教学目标
1、课程性质、地位
广告原理与策划是市场营销专业开设的专业必修课程,是市场营销知识体系中的主体部
分。广告原理与策划是一门研究广告策划过程的基本规律、基本原理和一般方法的科学。通
过本门课程的学习,使学生能够在研究当今市场环境的基础上,掌握现代广告策划的基本原
理和基本知识,熟练运用广告策划的技术,了解现代广告的发展趋势,培养学生的广告策划
能力。
2、教学目标
通过本门课程的教学,使学生熟练地掌握广告策划的基本理论、基本过程和基本技术,
使学生在掌握有关广告基本理论范畴的基础上,明确广告策划的任务和功能,重点学习和掌
握广告策划中的广告调研、广告心理分析、广告目标、广告主题、广告创意、广告制作、广
告媒体选择、广告效果评价等内容,具备对广告活动及广告创意的鉴赏和评价能力,锻炼广
告策划的能力,为进一步学习其他相关专业课程打下必要的基础。
二、教学要求
1、了解现代广告策划相关涵义、功能和发展趋势;
2、熟悉广告策划的过程;
3、掌握广告调研、广告心理分析、广告目标、广告主题、广告创意、广告制作、广告
媒体选择、广告效果评价等基本广告知识。
三、实施说明
1、成绩考核方法
本课程为考试课,考核方法为期末考试和平时考核相结合。其中,期末考试成绩占70%,
平时考核成绩占30%。期末考试采取闭卷考试形式;平时考核包括作业、平时上课情况、小
测验、案例分析等方式。
在教学中,对基本理论和基本技能的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。属于了
解层次的知识,考试中所占比例为10%;属于理解层次的知识,考试中所占比例为30%;属
于掌握的知识,是考试的重点,学生对这部分内容一定要十分清楚,考试中所占比例为60%。
2、教学方法、教学手段
本课程教学所采取的主要教学方法是讲授法、案例分析法。由于广告原理与策划是一门
与实践联系紧密的课程,在教学中应该注意广告知识的不断更新。本课程在教学方法上应理
论联系实际,在教学中多采用引导性、启发性教学,使学生能够融会贯通、举一反三。运用
典型案例组织教学,启发学生独立思考,增强学生的感性认识,提高学生的实践能力,同时
根据教学需要,安排课堂练习;在教学过程中不断结合广告领域新的理论,注重培养学生的
操作技能和执行能力;建议多媒体CAI(或PPT课件)立体教学和传统教学手段相互配合使
用。
四、作业要求
根据教学计划的要求安排作业,在课堂教学总结后布置课外作业。在课堂练习或案例讨
论中,随机请学生回答问题,检查知识掌握情况,并讲解学生作业中普遍存在的问题。作业
题型应当按照大纲规定的知识、能力、素质结构比例要求来安排。
五、本课程与其他课程的联系
广告原理与策划的前继课程是管理学、市场营销学,要求学生掌握市场营销的基础知
识,其后续课程为销售管理、国际市场营销、营销风险管理。本门课程在市场营销学科体系
中处于承前启后的地位,既是对营销基本业务功能的扩充,又是进一步学习后续专业主干课
程的必要前提和基础,也为将来的实际工作奠定理论基础和专业技能。
六、教材和参考书目
1、教材:
《广告策划与管理》.严学军.高等教育出版社.
2、参考书目:
《广告原理与实务》.赵兴元.东北财大出版社
《现代广告学概论》.汤哲声.苏州大学出版社
《广告创意训练教程》.《广告管理》.清华大学出版社
《现代广告学》.何猛修.复旦大学出版社
《广告案例分析》.何修猛.复旦大学出版社
第二部分教学内容纲要
第一章概论
(一)教学内容
第一节广告的内涵与构成
第二节广告的功能与类型
第三节广告的产生与发展
(二)教学要求
1、了解广告的含义、功能、广告专业的知识结构;
2、熟悉广告的研究对象;
3、
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