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幼儿园模型设计与制作教案

教案

一、教学背景与意义

幼儿园时期是幼儿园孩子接触世界的最初阶段，是他们学习探究，认

知发展的关键时期。在这个时期，模型设计制作教育是一项重要的教

育活动，可以培养幼儿园孩子的动手能力，想象能力等，也可以引导

幼儿园孩子快乐学习知识，探究世界的奥秘。故本教案将介绍一些幼

儿园模型设计与制作的方法，并希望通过这些方法来提高幼儿园孩子

的动手能力，想象力和快乐的学习氛围。

二、教材分析

1.教学目标

1.1了解模型设计制作的基本方法和步骤

1.2提高幼儿的手工制作水平

1.3通过模型制作方法，培养幼儿的想象力，创新能力

1.4鼓励幼儿进行自主学习和创造性活动

2.教学内容

2.1了解模型的种类

2.2了解制作模型的材料

2.3掌握制作模型的基本方法

2.4学习制作一种模型：手工风车（以手工风车为例，可以自选其他模

型）

3.教学方法

3.1案例讲解法

3.2演示法

3.3实践操作法

3.4互动式学习法

三、教学过程

1.导入环节

教师通过问答的方式，了解幼儿对模型的认识和相关设备的知识，比

如什么是模型？模型的种类有哪些？材料有哪些？等等。

2.学习内容展示

2.1了解模型的种类

通过图片、视屏的形式展示常见的模型类别，包括纸模型、木头模型、

风车模型等等，并让孩子们进行其他模型类别的发挥。

2.2了解制作模型的材料

通过介绍模型制作的材料，理解不同材质、不同材料适用于不同类型

的模型。如纸张、木材、泡沫板、医用高分子材料、塑料模型等。

2.3掌握制作模型的基本方法

(1)工具准备：尺子、铅笔、剪刀、切割刀、胶水、附加材料等。

(2)制作方法：

a、制作草图：将自己想制作的模型绘制出来。

b、制作雏形：将制作好的草图复制到材料上，剪下后依次拼装制作好

雏形

c、制作成品：根据自身需要进行各种装饰，使其更为完美，最后合上

所有零件即可。

2.4学习制作一种模型：手工风车

(1)确定材料

两张不同颜色的纸、铅笔、尺子、剪刀、饮料吸管、牛轧糖。

(2)制作过程

a、将两张纸叠在一起，利用尺子和铅笔画出直径为15厘米的圆形。

b、用剪刀将画好的圆形剪下来。

c、把圆形对折，然后在两个直角上剪一个三角形出来。

d、用饮料吸管（可以先在吸管上扭一下），把吸管剪成两根长短不

一的管子。

e、在剪好三角形的顶端，用剪刀剪两个小洞，这两个小洞距离需要与

填入的吸管长度相等。

f、把较长的吸管塞进较短的吸管里，固定住，并将较长的吸管穿过两

个小洞，并从纸张另一侧伸出。

g、将纸张的四个角向吸管处折弯，固定住。

h、用牛轧糖包住吸管的顶端，即可风车完成。

(3)趣味变化

通过不同颜色的纸张，剪出不同的形状，加上各种装饰，可以让风车

更加丰富多彩。

3.实践操作环节

为了让孩子们更好的掌握制作风车的方法及过程，教师将放松些严谨，

鼓励孩子们根据所学方法去设计和制作，可以根据自己的想象进行创

意发挥，完成自己所喜欢的模型。

4.结束环节

教师和孩子们一起来回顾所学内容，分享大家所制作出的模型成果，

鼓励分享自己的经验和成功的故事。

四、教学评价与启示

通过本教学项目的实施，可以提高幼儿园孩子的动手能力，激发孩子

们的创造性想象力，让他们在自己发挥的过程中，获得成就感和愉悦

感，同时也为他们以后的自主学习、创造性活动奠定了基础。