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赞美的感觉真好

赞美的感觉真好2024/10/2

小故事：改变人生的批注作家达尔科夫儿童时代是个极为胆怯、害羞的男孩，他几乎没有什么朋友。对什么事都缺乏自信。一天，布芬奇老师布置了给一遍小说写续文的作业。多年以后，达尔科夫已经无法回忆他写的那篇续文有什么独到之处，或者老师给的评分究竟是多少。但还一直清楚的记得，而且永生不忘的是布芬奇老师在他的作文业边空白处写了四个字：“写的不错”。这四个字改变了他的人生。“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么”。他说，“读了她的批注后，我回到家就写一篇短篇小说，这是我一直梦寐以求，但从来不相信自己能做的事”。在中学剩余的日子里，他写了许多短篇小说，还经常将它们带给布芬奇老师评阅。在她不断的鼓励和帮助下，达尔科夫成为了中学报纸的编辑。他的信心增加了，视野也扩大了，开始了一种充实的生活，并最终成为了一名作家。数年后，学校建校的周年聚会上，达尔科夫回母校看望了布芬奇老师，并告诉她当时她写的四个字给予他成为一名作家的信心，并改变了他的一生！他相信如果没有那四个字，也许一切都不会发生。思考：这个故事给你什么启发？2024/10/2

赞美的力量2024/10/2赞美是发自内心深处对他人的欣赏，然后回馈给对方的过程。赞美会使他人愉快，被赞美者的良性回报也会使我们自己感到愉快，从而形成人际关系的良性循环。赞美是一种有效的交往技巧，能缩短人与人之间的心理距离。渴望被赏识是人最基本的天性。

心灵探索你是否曾经被别人赞美过？受到赞美后的感觉是如何呢？2024/10/2

如何表达赞美方式一：借助语言表达赞美。装扮精神状态性格所取得的成就回忆时过境迁的感觉真诚地请他他人帮你一个忙转述别人的想法态度有经验有学识可爱方式二：通过非语言的形式表达赞美关注的眼神、欣赏的笑脸、认可的点头等都能传递赞美的信息。2024/10/2

大胆赞美他人请运用上面的赞美方式来赞美你的同学，观察对方的反应，并询问对方的感受。我的表达：____________________________________对方的反应：_________________________________对方的感受：_________________________________2024/10/2

有时，你觉得自己是在赞美别人，可是却引起别人的反感。你有没有遇到这种情况，写一写，是为什么？2024/10/2我的表达：____________________________________对方的反应：_________________________________对方的感受：_________________________________

赞美的原则1.真诚出于真心，内容是对方确实具有或即将具有的优良品质和特点，不要让别人觉得你的赞美是言不由衷或另有所图。2.内容要具体化笼统、空洞的赞美往往会给人敷衍的感觉，容易引起不满。能详细说出具体的事例会让人感觉更真实。3.夸奖的内容应是对方所在意的。2024/10/2