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2023年德宏教师招聘考试试题五

一、单选题

1、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体规定不涉及（）。

A.拓宽知识视野

B.更新知识结构

C.敢于探索创新

D.乐于廉洁从教

2、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）。

A.2023年B.2023年

C.1996年D.1986年

3、依据《中学教师专业标准（试行）》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本规定的是（）。

A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划

B.引发学生独立思考和积极探究，发展学生创新能力

C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系

D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

4、教育的心理起源说的代表人物是（）。

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A.桑代克B.孟禄

C.沛西·能D.斯金纳

5、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A.《学记》B.《大学》

C.《春秋》D.《离骚》

6、“教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是（）。

A.苏格拉底B.柏拉图

C.夸美纽斯D.杜威

7、文化传承的重要手段是（）。

A.生物遗传B.教育

C.选择经验D.社会实践

8、培养学生养成好的学习习惯属于（）的范畴。

A.智育B.美育

C.体育D.德育

9、世界上最早实行义务教育的国家是（）。

A.美国B.英国

C.法国D.德国

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10、将一门学科的内容按照从简朴到复杂、从具体到抽象、从通俗到严谨组织起来。这体现的

是程组织形式是（）。

A.逻辑组织B.直线式组织

C.心理组织D.纵向组织

11、拟定课程目的的重要依据不涉及（）。

A.学习者的需要B.当代社会生活的需求

C.学科的发展D.教师的教学水平

12、罗扎诺夫开创一种运专心理学、生理学、精神治疗学的知识，精心设计教学环境，调动学

习者潜意识，使学生在心情快乐状态下学习的教学，称为（）。

A.探究发现教学法B.纲要信号教学法

C.暗示教学法D.掌握式教学法

13、将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是（）。

A.个体内差异评价B.个体间差异评价

C.最佳表现评价D.典型表现评价

14、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德规定与（）之间的矛盾。

A.学生已有品德水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被盼望的品德发展水平

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D.社会的整体道德水平

15、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

A.说服教育法