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2024年教师信息技术提升研修个人计划

一、指导思想

本学期的化学教学培养了学生应用化学知识分析和解决简单实际

问题的能力，使学生逐渐从化学的角度理解自然，学会从科学的角度

分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，使学生在熟悉的生活情

境中学习新的化学知识和技能，不断感受化学再生的重要性，不断了

解化学与日常生活的密切关系。进一步学会分析和解决一些与化学相

关的简单实际问题，继续实施“六步有效教学过程”的策略，培养学

生自主学习、合作学习和探究学习的能力，体现新课程改革的新理

念。试题注重考查学生对知识和技能的掌握程度，评价学生的科学探

究和实践能力，注重学生情感态度和价值观的发展。在整合三维目标

的综合考试基础上，注重试题的基础性、探索性、开放性、应用性、

教育性和人文性，为社会和高水平学校培养更多的人才。

二、培养目标和内容

1、进一步学习《化学课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本

理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材特点。

3、探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。

4、探索实验教学有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操

作不规范的现状。

5、探索适合学生的教学方法，让学生更愿意、更乐于学习。

6、更好地利用电子备课平台和教学课件，突出重点，突破难点。

三、重点工作

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1、通过学习《教师法》《义务教育法》学校规章制度，通过自查

自纠的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量和教学效率。

3、积极开展基本功训练，提高基本功水平。

4、认真学习并结合新课改理论学习资源包。

四、具体措施

1、利用业务学习等机会深入学习《规范》，经常发现师德先进的

老师和先进的人之间的差距，从而不断提高自己的师德。

2、处处严于律己，以身作则，为人师表，永远做学生的榜样。

3、课前认真研究教材和学生，深刻理解教材的内涵，准确把握教

材的深度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力营造轻松、民主、和谐的氛

围，充分发挥学生的主体作用，给学生____分钟的课堂时间。

5、坚持标音标字教学，做好基本功训练。

6、参加学习认真记录，认真完成感受、案例等文字材料。

7、改进教育和教学方法，从灵魂上与学生交流，两者兼顾，做他

们的良师、又做他们的益友。

2024年教师信息技术提升研修个人计划（二）

校本研修，是立足于我园工作实际，根据教师自身专业发展需

要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，

促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

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2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对整合课程的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活

化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻

研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思

中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《幼儿园教学活动

设计》、《幼儿园听课、评课、说课》书刊，及时更新教育理念。工

作之余，读一些有关教育文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自

己。

（二）在实践中进行教学研讨。

目前进行的整合课程对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的

锻炼机会。我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生

的教学突发事件，教学感悟反思，幼儿的思想问题及解决方法等与同

组教师交流学习。

（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发幼儿

的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较

高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归

纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内

外教科研培