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浙美版五年级的下学期美术教学计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，

现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流

于形式呢？以下是小编收集整理的浙美版五年级的下学期美术教学计划，

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

浙美版五年级的下学期美术教学计划1

一、教学目标：

(一)造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造

型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所

想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

(二)设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原

理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装

饰，美化身边的环境。

(三)欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特

征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简

单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

(四)综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程

的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与

环境传统文化的关系。

二、教学重难点：

(一)重点：

1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透

视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中

国画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

(二)难点：

1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够立的完成自己所要想要画

的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、教学分析

1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的到的想

法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，

上课纪律上比较活跃。

2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。经过半年对该年级段

的了解，每个班级都有着自己到的特色，根据情况的不同，针对性教学方

法也有所不同，五(2)抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，

多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特

色。

四、教学措施：

1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观

察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研

究分析。

2、具体手工能力比较弱的，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级

的总体水平，有一定能力的提高。

3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，

互相学习，提高美术兴趣。

11、苏少版四年级美术下学期教学计划

苏少版四年级美术下学期教学计划

学生知受力学习习惯分析：

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工

具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定

的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务：

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和

观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活

切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现

和美术创造的欲望。

教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生

美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计

划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最

佳教学效果。

课时安排：

第一周：节日

第二周：看花灯

第三周：水墨变体画

第四周：穿穿编编

第五周：纸卷魔术

第六周：罐和壶

第七周：适合纹样

第八周：车

第九周：我设计的车

第十周：我造的车