发展与教育心理学-自考分章练习题.pdf

发展与教育心理学-自考分章练习题

发展与教育心理学第一章

单选题

1.为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的

研究方法是()

A.观察法

B.问卷法

C.自然实验法

D.实验室实验法

2.根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的学者是

（）

A.廖世承

B.黄翼

C.陈鹤琴

D.肖孝嵘

3.世界上一个心理学验室创建于（）

A.希腊

B.英国

C.美国

D.德国

4.在学生日常生活、学习和劳动等情境下，去引起或改变一种或

几种影响学生心理变化的条件，从而观察学生行为变化的方法，称为

（）

A.自然实验法

B.心理测验法

C.实验室实验法

D.个案研究法

5.为了比较系统地、详细地了解学生心理发展的连续变化规律，

我们可以采用()

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.聚合式交叉设计

D.三个均可

6.一种观点认为，（）的《教育心理学》的出版标志着教育心理

学的诞生。

A.桑代克

B.普莱尔

C.何林沃斯

D.霍尔

7.在教育、教学过程中，采用或改变某种或某此影响学生心理变

化的条件，从而观察学生行为变化的方法称作（）

A.观察法

B.测验法

C.教育心理实验法

D.实验室实验法

8.将横断研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称

为（）

A．聚合交叉设计B．单因素实验设计C．多因素实验设计D．跨

文化研究设计9.科学儿童心理学建立的标志是（）

A．达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》

B．冯特于1879年在德国莱比锡大学成立心理学实验室

C．普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书

D．霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》

10.对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验,称为（）

A.验证性实验

B.探索性实验

C.自然性实验

D.实验室实验

11.研究者在研究中必须实事求是地反映客观事物的真实面貌，以

达到对其真理性的认识。

这是遵循了（）

A．发展性原则B．教育性原则C．客观性原则D．伦理性原则12.

坚持用发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这遵

循的是（）A．客观性原则B．教育性原则C．理论联系实际原则

D．发展性原则13.在同一个评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，

比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为

这种心理活动发展变化的依据。这种研究设计属于()

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.聚合式交叉设计

D.因果研究设计

14.狭义的发展心理学是指()

A.种学发展心理学

B.种族发展心理学

C.社会发展心理学

D.个体发展心理学

15.通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，称为（）

A．观察法B．调查法C．实验法D．测验法

16.通过改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，

从而揭示特定条件与这种

心理活动之间的关系，这样的研究方法称作（）

A．测验法B．观察法C．实验法D．问卷法

17.随机选择两组学生分为实验组和控制组，只对实验组进行实验

处理；经过一段时间后对两组学生同时进行测量并比较测量结果，以

了解实验处理是否影响所测量的行为。这种研究设计叫做()

A.纵向研究设计

B.聚合式交叉设计

C.两个随机组后测设计

D.两个随机组前后测设计

18.1930年出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作《发展

心理学概论》，其作者是美国心理学家()

A.古迪伊纳夫

B.霍尔

C.布鲁纳

D.何林沃斯