冀人版-科学六年级上册第二单元 无处不在的能量测试卷（有答案）.docx

第二单元巩固试题

一、打开学问窗，轻松填一填。（28分）

1.能量可以使火车_______，可以使灯泡_______、太阳灶_______、光伏电池_______、电视机发出_______显示_______。

【答案】①.运行②.发光③.发热④.发电⑤.声音⑥.图像

【解析】

【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。能量可以使火车运行，可以使灯泡发光、太阳灶发热、光伏电池发电、电视机发出声音显示图像。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存和运用。

2.能量是（）、（）的，但我们可以观察到它产生的效果。

【答案】①.看不见②.摸不着

【解析】

【详解】能量是看不见、摸不着，但是我们可以观察到它产生的效果。风车转动靠的是风能，水轮机转动靠的是水能，电灯亮起来后，释放出来的是光能和热能。

3.接通_______，打开_______，电灯泡就会发光，把室内照亮

【答案】①.电源②.开关

【解析】

【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮。

4.在电铃内部，将漆包线缠绕在铁芯上的装置叫（）。

【答案】电磁铁

【解析】

【详解】电磁铁是利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置。在电铃内部，将漆包线缠绕在铁芯上的装置叫电磁铁，通电产生磁性，断电后磁性消逝。

5.电磁铁_______与线圈匝数有关系。线圈匝数越多，磁力_______；线圈匝数越少，磁力_______。

【答案】①.磁力大小②.越大③.越小

【解析】

【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强。

二、小法官，巧推断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（12分）

6.我们每天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。（）

【答案】√

【解析】

7.有的工作是不需要能量的。（）

【答案】×

【解析】

【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。所以所有的工作都需要能量。

8.电磁铁可以把电能转化成磁能。（）

【答案】√

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电磁铁可以把电能转化成磁能。

9.相同物体的能量越大，运动的路程越长。（）

【答案】√

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也有能量，叫动能。相同物体的能量越大，运动的路程越长。

10.风力发电机的输入能量是风能，输出能量是电能。（）

【答案】√

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。风力发电机的输入能量是风能，输出能量是电能。

11.电灯只能将电能转化成光能（）

【答案】×

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电灯能将电能转化成光能和热能。

三、择优录用。（18分）

12.下图中的设施利用了（）。

A.电能 B.太阳能 C.风能 D.化学能

【答案】C

【解析】

【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会光。能量的存在形式是多种多样的，图中是风力发电机，利用了风能。

13.市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子如下图所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转换情况是（）。

A.太阳能→电能→动能

B.太阳能→动能→电能

C.电能→太阳能→动能

D.动能→太阳能→电能

【答案】A

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。太阳能电扇的帽子的能量转换情况是太阳能→电能→动能。

14.下列做法不能改变电磁铁磁力大小是（）。

A.削减线圈匝数

B.增加串联电池数

C.改变线圈方向

D.以上都不能

【答案】C

【解析】

【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁